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音乐鉴赏 读者对象:音乐爱好者
本教材设计的基本理念是“以人为本,立德树人,突出课程的思政性、基础性、实践性、人文性与创新性”。设计的基本思路是“根据人才培养目标定位,坚持先进的育人理念,融理论和实践于一体,以培养学生的音乐欣赏能力与创造性思维能力为重点,加强师资队伍建设,与相关行业、企业合作建立校外一体化的实训基地,构建‘三维’的课程目标,精选课程内容,采用多样化的教学方法和手段,重视艺术实践,完善教学评价体系,确保课程教学质量”。每堂课设计了“鉴赏与学习”“欣赏提示”“课堂感悟”三大板块,既有很强的可操作性,又为教师的教学提供了丰富的拓展空间。除此之外,在内容布局上考虑学生的基础能力安排了“入门篇”“基础篇”“提高篇”和“进阶篇”四大板块。每一个板块均是中西音乐作品相结合、相对照的模式,同时本着由浅入深、层层解读、生动有趣、丰富多彩,音乐作品既喜闻乐见,又有一定的代表性和知识性,既有鲜明的时代感又有强烈的民族性。
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