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初等教育研究方法 读者对象:本科、大专小学(初等)教育专业学生,小学在职教师
本教材旨在通过学习和实践,使学生在校期间即形成研究意识和研究能力,改善日后的教育教学实践,从而提高教育教学质量。本教材注重“做中学” ,学生研究能力的培养需改变注重教育研究方法知识传授而忽视教育研究实践的观念,须为学生提供教育研究全程实践的机会,注重过程与体验,在实践中使学生受到系统、持续的训练。本教材在遵循初等教育特点的基础上,依循学生研究能力培养的逻辑和科研课题研究程序进行,本着贴近初等教育问题、培养在校学生和小学教师的教育研究能力的基础,凸显操作性,以案例呈现引发、结合案例等方式对有关基本概念和基本理论进行介绍。
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