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中国基础外语教材研究 读者对象:大学本科,研究生及以上
本书包括教材政策研究、教材文本研究、教材使用研究三个部分,既涵盖对国内外基础外语教材政策及其演变历程的梳理与对比,又探讨教材在课程思政、学生文化意识培养等方面的作用与影响,以及不同情境下的外语教师教材
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