大学生创新创业教程王晓明方旭东_王晓明方旭东_9787111737575

本书打破按学科和理论体系设计课程的编写方式，以“大学生从零开始创业”为主线进行编写。内容涵盖创新与创新能力、创新思维及创新方法、创新成果的保护与转化、创业与创业政策、创业者与创业团队、创业的机会与风险、编写商业计划书及路演技巧、商业模式与商业模式画布制作、创业资源与融资、新企业的创办与管理、大学生创新创业大赛11章。本书内容切合实际、知识分布合理、案例丰富，可以全面提升学生的创新思维和创业综合能力。本书可以作为高等职业院校、技师学院学生创新创业的教材，也可供个人读者阅读。

近年来，随着“大众创业、万众创新”的不断推进，创新创业成为当前社会的热潮，被各行各业所重视。企业需要创新型人才，高校也格外注重对创新型人才的培养。培养大学生和更多青年成为具备创新思维、创业精神与创新创业能力的人才，已成为当代大学教育的重要使命，是大学内涵式发展的重要目标。

事实上，随着我国创业环境的改善、创业文化的逐步形成，我国大学生的创业意愿日渐高涨。受创业启动资金的限制及创业能力、技能、资源等的欠缺，大学生创业要想取得成功较为困难。大学生创业不仅需要结合自己的兴趣和专业，选择适合自己的创业项目，发挥自己的特长和优势，还要紧贴市场需求，在“新、奇、特”上下功夫。针对大学生创业能力不足的问题，各级政府采取了很多措施来扶持大学生创业，一些高校也开设了大学生创新创业课程。为了更好地帮助大学生创新创业，帮助高校开设相应课程，我们特地编写了本书。

本书与目前市场上的其他同类教材相比具有以下特点：

（1）内容切合实际本书立足于生活实际，从大学生的能力要求、心理素质、创业环境、创业能力与创业流程等方面进行详细阐述，引导大学生树立创新意识，培养创业精神和创业能力，对大学生创新创业素养的提高有较大的帮助。

（2）知识分布合理本书涵盖了创业各个环节的知识。第一章和第二章通过丰富且联系紧密的案例，介绍创新与创新思维的相关知识，帮助大学生提升创新能力、培养创新思维、掌握创新方法。第三章至第十一章侧重介绍创新成果、创业政策、创业团队、创业机会、商业计划书、商业模式、创业融资、新企业设立和大学生创新创业大赛等内容。通过系统全面的讲解来激发大学生创业的意愿，鼓励大学生开拓进取、自立自强。

（3）案例丰富本书附有大量阅读材料，这些案例真实且典型，具有很强的可读性和参考性，大学生可以从中获得感悟和经验教训。

（4）寓教于乐本书配有实践训练和创业故事汇。实践训练可以引导学生在实践中理解课堂知识，提升对知识的认知;创业故事汇既有教学作用，又可以增加趣味性，使学生在学习理论知识的同时，能够保持轻松、愉悦的心情，增加对理论知识的学习兴趣。

本书由王晓明、方旭东主编。其中王晓明负责第一章的编写，方旭东、夏显宇负责第二章的编写，刘香君负责第三章的编写，舒剑、马磊负责第四章的编写，何平负责第五章的编写，沈静负责第六章的编写，刘美君、邓鹏飞负责第七章的编写，范东雨负责第八章的编写，李曦负责第九章的编写，芮嘉骏负责第十章的编写，保燕灵负责第十一章的编写。本书在编写过程中参考和使用了一些专家和学者的成果，在此表示诚挚的感谢。

由于时间仓促且编者水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请广大读者批评指正。

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