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普通高中新课程同步练习册 读者对象:高中生
本书紧扣课程方案和课程标准的要求, 特别重视“以学科大概念为核心, 使学习内容结构化; 以主题为引领, 使课程内容情境化”。内文设计以“自主、合作、展示、探究”学习方式为框架主线, 以真实的、有挑战性的、有价值的情境和有意义的活动设计为载体, 突出核心问题和问题串来架构学习过程及流程, 集学习方式、情境、活动、问题四位一体, 形成合力, 促进学科核心素养的落实。
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