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教师品格论 读者对象:师德研究人员
本书共五章:第一章品格概述,主要介绍品格的特性与内涵、品格的意义、品格形成的要素、品格优势及其作用;第二章教师品格与品格教育,主要介绍教师品格及其作用,品格教育的目标、内容、策略及原则,品格教育与社会教育、家庭教育、学校教育;第三章自我效能感、积极情绪、职业幸福感与教师品格,主要介绍自我效能感与教师品格、教师积极情绪与教师品格、教师职业幸福感与教师品格;第四章教师职业道德与教师优秀品格,主要介绍教师职业道德的积极作用、基本规范、形成因素及培养策略,教师职业道德与教师优秀品格的关系;第五章教师教育品格的评价,主要介绍教师教育品格评价的主体、内容及功能,品格教育项目管理,教师教育品格评价的实施。
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