本书以多维研究视角,全面、系统地梳理了汉语形容词的相关研究成果,聚焦汉语教学实践的需要,归纳出汉语本体、汉语二语习得和汉语二语教学等领域重点关注的研究问题,并针对这些问题为一线汉语教师提供翔实、细致的解答。
形容词是汉语最重要的词类之一,一直受到汉语语言学和汉语作为第二语言教学学科的重点关注。伴随相关学科的发展,研究者在借鉴和吸收西方相关理论的基础上,注意结合汉语和汉语教学自身的特征,取得了丰富的研究成果。本书以多维研究视角,全面、系统地梳理了汉语形容词相关研究成果,聚焦汉语教学实践的需要,归纳出汉语本体、汉语二语习得和汉语二语教学等领域重点关注的研究问题,并针对这些问题为一线汉语教师提供详实、细致的解答。
刘振平 著 李劲荣,齐沪扬 编
主编李劲荣,上海师范大学语言学及应用语言学博士,对外汉语学院教授,博士生导师。研究兴趣为功能语言学、汉语语法学和国际中文教育,主持完成重量和省部级课题4项,出版著作和教材5部,在《中国语文》、《世界汉语教学》等专业学术期刊上发表论文50多篇。 作者刘振平,北京语言大学语言学及应用语言学博士,南宁师范大学国际教育学院教授。研究方向为汉语语法与国际中文教育。在《语言教学与研究》等刊物上发表论文70余篇,在商务印书馆等出版专著7部,主持国家社科基金等项目10余项。