《高校语言文字传承与推广研究》以“高校语言文字传承与推广”为主题，系统性地论述了中国语言文字事业的现状，探讨了高校语言文字传承的意义和方法，探究了高校语言文字推广的性质、特点和任务，并阐述了当前高校语言文字推广过程中，中华优秀传统文化在对外汉语教学中的影响。
语言是一个人行走世界的基础，是与世界连接的方式，从某种程度上说，语言学科也是所有学科的根基。中华文化包罗万象，博大精深。学好国家通用语言文字，才能立人，才能走向世界。这也正是国家一贯重视传统文化教育，重视语文教育的原因。
语言文字应用能力是人类生存和发展所必需的基本能力，是人的综合素质的组成部分和最直观的体现。学校是语言文字工作的基础阵地，是推广和普及国家通用语言文字，培养国民语言文字规范意识，增强国民文化自信的重点领域。使用和推广国家通用语言文字，是各级各类学校的法定义务，是学校依法办学的基本要求。学校师生应成为传承弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化的重要力量。
中国是统一的多民族国家，多民族、多语言是中国的基本国情。语言文字作为文化传承和各民族交往、交流、交融的载体，具有重要的基础性作用。经过历史文化的长期发展，在中国统一的多民族国家内部逐渐形成了各民族共同使用的通用语言文字。长期以来，党和国家始终重视加强国家通用语言文字的推广普及工作。我国宪法和《中华人民共和国国家通用语言文字法》将普通话和规范汉字确定为国家通用语言文字。推广普及国家通用语言文字，是发展和巩固统一的多民族国家的政治认同和文化认同的内在要求，是维护政治安全、文化安全、意识形态安全的客观需要，是关系中华民族文化自觉、文化传承和永续发展的一件大事。
本书围绕“高校语言文字传承与推广”这一主题，以新时代语言文字事业发展新局面为切入点，由浅入深地阐述了中华优秀语言文化传承传播、高等院校语言类本科专业、高校语言文字规范化评估体系、高校语言文字规范化教育的研究，系统地论述了语言文字与汉语言教学，深入探究了基于高校语言文字传承的汉语言教学、基于高校语言文字推广的对外汉语言教学以及中华优秀传统文化教学，以期为读者理解与践行高校语言文字传承推广提供有价值的参考和借鉴。本书内容翔实、逻辑合理，适用于从事高校语言文字类教学和研究的专业人士。
作者在撰写本书的过程中，借鉴了诸位专家和学者的研究成果，在此表示衷心感谢。本书研究的课题涉及内容十分宽泛，尽管作者在写作过程中力求完美，但仍难免存在疏漏，恳请各位专家批评指正。
杜成金，四川绵阳人，硕士研究生，毕业于西南石油大学思想政治教育专业，助理研究员，现任西南石油大学教务处科长，中国工程教育专业认证秘书，主要从事思想政治教育及教育教学管理工作。共发表论文5篇，专著1部，主持完成教育部产学合作协同育人项目1项，获得省级教学成果奖2项。
第一章 中国语言文字事业综述
第一节 新时代语言文字事业发展新局面
第二节 中华优秀语言文化传承与传播
第三节 高校语言文字规范化评估体系
第四节 高校语言文字规范化教育的研究
第二章 语言文字与汉语教学
第一节 语言文字规范化与“现代汉语”教学
第二节 汉语教学培养学生语言文字应用能力
第三节 陶行知语言文字教育思想及其对对外汉语教学的启示
第四节 国内与国际汉语教学的语言文字标准
第五节 中华传统文化与国家通用语言文字教育教学
第三章 高校语言文字传承——汉语教学探究
第一节 对高校语言学学科的认识以及语言学课程研究性教学的意义
第二节 高校语言学教学路径适用性功能
第三节 高校汉语教学关系解析
第四节 高校语言文字研究性教学
第四章 高校语言文字推广——对外汉语教学探究
第一节 对外汉语教学的性质、特点与任务
第二节 对外汉语教学的总体设计与教学要求
第三节 语言文字规范与对外汉语教学
第五章 高校语言文字推广——中华优秀传统文化在对外汉语教学中的影响
第一节 传统文化理念下的语言文字
第二节 对外汉语“孝”文化教学
第三节 对外汉语“义”文化教学
结束语
参考文献
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