本书综合介绍了AutoCAD 2020中文版的基础知识和应用技巧。以实用为出发点，全面系统地介绍了AutoCAD 2020软件在二维和三维绘图方面的基础知识与应用技巧。按照“基本知识一基本技能一专业技能”的能力递进式顺序，采用了模块化编写思路安排编写内容。
编者在AutoCAD 软件课程教学的过程中发现，很多学生虽然掌握了基础的绘图命令，也能够通过快捷键熟练操作软件，但是在绘制室内装饰工程图纸的时候却不能综合运用所学的基础操行综合性表达，在规定的时间内地绘制施工图更是难上加难。究其原因主要是学生不能将知识点和操作命令与室内装饰工程图纸联系起来，导致“机械式绘图”，有时会感觉无从下手。
本书综合介绍了AutoCAD 中文版的基础知识和应用。以实用为出发点，全面、系统地介绍了AutoCAD 软件在绘图方面的基础知识与应用。本书分为上篇和下篇，上篇为基础篇，下篇为实践篇。按照“基本知识一基本技能一专业技能”的能力式顺序，采用了模块化编写思路安排编写内容。全书共11个模块括AutoCAD 人门、二维图形绘制与编辑、简单编辑命令、高级编辑命令、辅助工具、CAD案例综合实践，住宅室内设计与制图、住宅室内设计的卧室施工图绘制、住宅空间设计施工图绘制案例一、住宅空间设计施工图绘制案例二、图纸布局与打印等内容。每个模含了丰富的、近生活场景的嵌人式案例，通过运用AutoCAD软件绘制这些案例，一方面巩固了学生的专业知识和技能，另一方面激发了学生的学，让学生更容易接受新知识的学/p>
本书的编写突出实用性，每个案例的编写都采用“案例描述一案例分析一AutoCAD 软件操作基础知识一案例实施”的任务驱动编写模式，以此达到提率和学性的目的。同时，为了建立起AutoCAD 基础命令与室内装饰工程制图的联系,本书在一些重要案例上采用了“互联网+”的编写模式，读者可以通过手机扫描案例附带的实现自。
“能力式”的案例教学，引导学生在施工图绘制的过程中追求细致严谨和精益求精的工匠精神;在学程中帮学生树立正确的价值观和职业操守，培养学生的责任意识和职业精神，强化学生的理想信念和职业担当，形成“1+1>2”的增值效应。
本书是22年度广西职业教育教学改革研究项目A类课题“高职文创类产业学院‘1+N能教学实践基地建设的理论与实践研究”(GXGZJG22A003)项目的研究成果。
本书注重前沿性和创新性。由于设计行业的日新月异，本书特邀请企业以及校外指导专家共同编写,体现了“三教”改革教材编写的校企“双元”合作开发的精神。
本书由北海职业学院宋国栋主编并统稿;桂林电子科技大学韩晓明，北海职业学院李元吉、奚茜，广西工商职业技术学院张丽勇、朱明秀担任副主编;广西鲁星装饰工程有限公司、广西大木源装饰工程有限公司、广西南珠宝宝数字科技有限公司相关人员参与编写。
本书可作为高等职业院校建筑室内设计、室内艺术设计、环境艺术设计等专业学生学toCAD 软件的教材，也可以作为广大建筑装饰、环境艺术设计领域设计人员的自学参考用书。
本书在编写过程中，参阅了一些互联网及学者们的资料，由于不能一一联系到作者，只能在此表示诚挚的感谢。由于编者水平有限，加之时间仓促，在编写过程中难免存在错误和不足之处，悬请广大专家和读者不吝赐教，便于以后修订。
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