分解背诵小古文, 灵活运用写作文_王南 ... [等] 编著_9787200169263

本书遴选了145首最适宜小学生背诵的小古文, 把要学习的小古文, 通过研究作者的写作初衷, 根据其写作技巧、写作结构, 分解为更细小的片段, 如字、词、短语等形式, 化整为零, 把很长的、拗口的文章, 变成短小精悍的片段, 同时以“大语文”的视角安排了导读和知识链接, 可以掌握与原文相关的写作、历史、地理、故事、成语等知识。

语文素养的提升，非一朝一夕之功，需要长时间的积累。在语文学习中，最难的就是古文的学习，而古文的学习又至关重要。本书较之市面上其他小古文类图书而言，有两大突出优势。
　　优势一：分解背诵
　　本书编写组为孩子们研发出一种行之有效，且最大程度上尊重原文本意或作者创作初衷的古文学习方法，我们称之为“分解”法，即把要学习的小古文，通过研究作者的写作初衷，根据其写作技巧、写作结构，分解为更细小的片段，如字、词、短语等形式，化整为零，把很长的、拗口的文章，变成短小精悍的片段，以降低孩子理解、学习、背诵、使用小古文的难度。
　　优势二：学以致用
　　本书收录了145首小古文，包含了部编版小学、初中教材中的大部分古诗词，同时以部编版教材为依据，又精选了一批古代散文、《诗经》中的篇章及诸子名篇。在内容的编排上，我们将收录的作品分为十大写作主题，这十大写作主题是依照小学生写作中最常见的主题，诸如爱国、惜别、写景、喻情、叙事、寓理、咏怀、品德、勤学、理想等设置的。为了便于孩子们活学活用，我们先是对每一首小古文，从写作的角度给予解读，譬如作者使用了什么修辞手法，如夸张、想象、拟人、比兴、双关等，采用了何种写作技巧，如动静结合、先抑后扬、以景衬情、先分后总等；接着再告诉孩子们如何将这些修辞手法、写作技巧，以及名言警句灵活运用到各类主题作文中。
　　古文是中国人的文化滋养和精神力量，那些在简短文字中蕴含的智慧，成为流淌在中国人血液里的文化基因。小朋友们，用本书教给你们的方法来学习这些优美的古文吧，把它们留在你们的脑海中，总有一天，总有一处风景，总有一种心情，会让你们觉得只有自己心底的那句古文才能描绘！

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