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中国百年教科书史 读者对象:本书适合美术课教育史研究者
本书以科学的编撰方法整理完成我国百年中小学教科书综录, 确保便于检索和利用, 形成较为完整的百年教科书资料库。并在全面梳理百年教科书变迁轨迹的基础上, 深入分析研究各时期教科书编写的影响因素, 揭示我国教科书百年演进变迁的规律, 为当前和今后的教科书编写工作提供启示与指导。
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