“场景雕塑”是四川美术学院开设的特色课程，从雕塑与场景的关系讨论出发，引导读者认识雕塑内容的场景表现与雕塑场景语境之间的关系，进而把握雕塑创作的观念性和思想性特征，把创作技巧的条分缕析与雕塑概念的辨析梳理相结合，串联起中国传统与西方经典中具有场景雕塑特征的作品，结合主题鲜明的实践案例，将场景雕塑课程的讲授与社会主义核心价值观传导有机融合，将培根铸魂与立德树人浸润于专业训练之中。本书的读者对象为美术学院雕塑专业本科和研究生群体，以及美术爱好者。
第一章 “场景雕塑”概念辨析
第一节#8195; “场景雕塑”的叙事性#8195; 003
第二节#8195; 扩展的“场景”#8195; 004
第三节#8195; 难以分割的雕塑与“场景”#8195; 007
第二章 场景与雕塑
第一节#8195; 从雕塑的起源和功能来考察雕塑的“场景体验”#8195; 013
第二节#8195; 从雕塑与绘画的比较中来探讨雕塑的“场景叙事”#8195; 016
第三节#8195; 从空间和陈列展示方式来考察雕塑的“场景呈现”#8195; 020
第三章 “场景”中的雕塑
第一节#8195; “场景一”——建筑空间中的雕塑#8195; 025
第二节#8195; “场景二”——作为日常器物的雕塑#8195; 029
第三节#8195; “场景三”——墓葬空间中的雕塑#8195; 032
第四节#8195; “场景四”——作为空间主体的雕塑#8195; 035
第四章 雕塑构筑“场景”
第一节 中国石窟寺造像中的“画卷”——以展开的空间来呈现时间#8195;041
第二节 中西方宗教雕塑的“剧场”——以重构的空间来拓展场域#8195; 047
第三节 当代雕塑创作中的“情景”——作为此时此刻的场景#8195; 051
第五章 雕塑的场景表现
第一节#8195; 构图与叙事#8195; 057
第二节#8195; 风格与语言#8195; 062
第三节#8195; 技巧与方法#8195; 067
第四节#8195; 尺度与现场#8195; 072
第五节#8195; 质感与色彩#8195; 075
第六节#8195; 浮雕与高浮雕#8195; 080
第六章 当代场景雕塑创作
第一节#8195; 当代雕塑创作中的场景表现#8195; 089
第二节#8195; 《收租院》的贡献#8195; 097
第七章 课程思政与主题场景雕塑
第一节#8195; 群雕《冬去春来》教学实践#8195; 110
第二节#8195; 场景雕塑《幸福之路#8195; 全面小康》教学实践#8195; 117
第三节#8195; 《缙云之巅》创作记#8195; 122
第四节#8195; 《烈焰青春》创作记#8195; 127
参考文献 133
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