普通高等教育“十二五”创新型规划教材：大学生就业与创业指导_卢志鹏编_9787564036850

《大学生就业与创业指导》分为五大篇，分别是：第一篇建立职业与职业生涯意识；第二篇职业生涯规划；第三篇提高就业能力；第四篇就业指导；第五篇创业教育。《大学生就业与创业指导》案例丰富，运用就业创业实例，贴近生活：适用性强，具有可操作性的知识；时代性强，案例来自求职的实际问题；注重创新，提供了翔实的创业教育模式和实训。

    挖掘自己的人生财富——做好个人职业生涯规划，对每一个踌躇满志的大学生来说尤为重要。无论是已经进入社会谋职者，还是在校生，每个人都渴望成功，但却很少有人知道如何择业：什么职业最适合自己，如何使自己进入某行业会更容易取得事业上的成就？毕业生可以将个人职业生涯规划视为一种人生的经营战略：设立人生的职业目标，以及制定一系列如何达到这些目标的计划，其中包括行动途径、个人的资源分配和如何以最佳的个人营销组合进入人才争夺激烈的市场。
    毕业生从校园走向社会就业和择业，可谓是人生的一次重大转折和选择。对于众多毕业生来说，还不能较好地把握就业机会，因此对其加强职业指导和创业教育显得更为紧迫。目前，有相当部分的学生在选择职业和就业创业方面存在很大的盲目性。要改变这种不良状况，与其临渊羡鱼不如退而织网。有必要有针对性地加强职业指导和创业教育，帮助他们认识社会，教育他们树立正确的社会主义核心价值观，正确估价自己，正确认识社会，正确对待人生，正确选择就业。
    当今时代处在重要战略发展机遇时期，经济社会发展对大学毕业生的素质提出了更高的要求。国家非常重视大学生就业问题。党的十七大报告提出要积极做好高校毕业生就业工作，实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业的方针。2010年2月21日，教育部办公厅印发关于《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知。文件从八个不同方面表示，职业规划将成为将来高校的必修课程。从2010年起，全国普通高校将全面加强就业指导服务工作，所有高校都要开设就业指导必选课或选修课，各高校需将职业发展与就业指导课程明确列入教学计划。

    （4）认真负责，实事求是。工作负责，不能敷衍了事，完成任务不马虎，认真履行岗位职责。特别是有些职业岗位是很关键的，责任重大，决不能在上班时间擅自离开工作岗位。对工作质量评估要实事求是，不虚夸、不遮掩，踏踏实实，讲求实效。
    2.迅速适应新的工作
    （1）学习是适应的前提。不断学习可以给人们提供新的知识与技能，从而更好地适应新的工作。重要的是结合工作实际的学习，首先分析一下自己在新的工作岗位上缺乏哪些方面的知识与技能，采取急用先学、就近学习、虚心请教的办法，解决眼前的问题。对需要比较系统的学习和培训的内容，可以做一计划，逐步补上。
    （2）积极投入，勇于承担职责。
    一个人在20多岁的时候就应该努力去承担责任和义务，一旦自己下定决心选择了一种职业，就应十分珍视这个选择，让自己在职业实践中努力去适应新的工作和新的环境。
    许多事例证明，在早期职业选择过程中，没有花费多少心思的人不会珍视自己的选择，也不会努力去适应新的工作，更不会使自己得到许多改变发展。不愿意去努力迅速适应新工作的人往往是不愿意承担责任和义务的人，他们也就失去了自我表现的机会，同时更无法获得他人的承认。
    所以，努力去承担职业工作中的责任与义务就会加快对新工作的适应，一个在艰巨任务面前总是采取逃避态度的人，采取观望态度的人，不仅谈不上适应，从根本上就不可能提高工作才干。
    （3）不断对自己在环境适应方面进行调整。
    所谓环境适应，包括工作环境、人际环境、自然环境、物质条件等。
    一是对职业工作性质及自身在该工作中的位置要摆正。比如，你现在是商店售货员，就不能像过去逛商店当顾客那样，位置转换了，你要为顾客服务好，当好参谋。你在学校时是班上的干部，可以指挥同学组织各种活动，到了工作岗位在试用期间你可能是个最基层的工作人员，不可随意指挥他人，而应首先踏踏实实地做好本职工作。

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