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小学数学微格教学教程 读者对象:教育研究人员,教育工作者
本书以微格教学对小学数学课堂教学技能培训的理论为依据,以微型课堂为平台,介绍了教学语言、导入、提间、板书、指导探究学习、语言沟通等15项课堂教学技能,突出了这些技能的操作实践特点,反映了教师在课堂教学技能设计上的深度思考,使得教学技能在小学数学学科教学中具有可操作性。本书对教学技能的要素、类型、策略等都有细致的阐释与说明,并提供了详尽的微型课堂的片断案例。本书可以作为学科教师理解和运用教学技能的参考资料。
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