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英语语言学理论指导下的英语教学策略研究 读者对象:英语教学研究人员
本书以语言、语言学相关基础知识为切入点,分析了语言学与英语教学的融合,进而针对语言学的词汇学、句法学、语义学、语用学、认知语言学、文化语言学、应用语言学、社会语言学这些分支理论进行阐述,并研究了这些分支理论指导下的英语教学策略。本书内容全面、论述充分,将与语言学理论的相关内容多角度、全方位地展现出来并应用于英语教学的具体实践中,有利于读者在加强理论学习的同时在脑海中形成整体框架,对于深化读者对语言现象的理解、拓展读者的思维都大有裨益。
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