本书包括六章, 先是对我国珠宝教育的发展历史进行回顾, 分析珠宝教育现状, 进而阐述地大珠宝学院的成立背景、发展脉络及30年来取得的丰硕成果, 说明GIC珠宝教育体系在全国形成的引领示范效应及发展中的珠宝学院。接着, 本书分别从本科层次、研究生层次和职业教育三个方面介绍珠宝学院的培养体系。最后, 论述了GIC珠宝教育体系在长期发展中所解决的珠宝类人才培养的关键问题, 并对珠宝人才培养方向进行展望。
第1章 我国珠宝教育的发展历史和现状
1.1 我国珠宝教育从零起步
1.2 迅速发展的中国珠宝教育
1.3 我国珠宝教育现状
第2章 中国地质大学(武汉)珠宝学院的成立与发展
2.1 中国地质大学(武汉)珠宝学院的成立背景及发展脉络
2.2 30年来中国地质大学(武汉)珠宝学院取得的丰硕成果
2.3 GIC珠宝教育体系在全国形成的引领示范效应
2.4 发展中的中国地质大学(武汉)珠宝学院
第3章 珠宝类本科层次人才培养体系
3.1 宝石及材料工艺学专业的培养体系建设
3.2 产品设计(珠宝首饰设计)专业的培养体系建设
第4章 珠宝类研究生人才培养体系
4.1 珠宝类研究生人才培养概述
4.2 为党育人，为国育才，构建研究生“一二三”立体思政教育体系
4.3 促进学科交叉融合，秉承“顶天立地”发展理念，打造“三化”协同创新培养模式
4.4 创新研究生管理评价机制，分类评价、规范管理，严抓研究生培养质量
第5章 珠宝类职业教育人才培养体系
5.1 GIC珠宝职业教育体系的发展与现状
5.2 GIC珠宝职业教育人才培养体系的特点
第6章 珠宝类人才培养展望
6.1 GIC珠宝教育体系在长期发展中所解决的珠宝类人才培养的关键问题
6.2 未来珠宝类人才培养的方向
附录1 中国地质大学(武汉)宝石及材料工艺学专业培养方案(节选)
附录2 中国地质大学(武汉)产品设计(珠宝首饰设计)专业培养方案(节选)
附录3 中国地质大学(武汉)博士研究生培养方案(宝石学)
附录4 中国地质大学(武汉)学术型硕士研究生培养方案(宝石学)
附录5 中国地质大学(武汉)学术型硕士研究生培养方案(设计学)
附录6 中国地质大学(武汉)专业学位硕士研究生培养方案(材料与化工)
附录7 中国地质大学(武汉)专业学位硕士研究生培养方案(艺术设计)
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