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幼儿数学玩具——设计制作与应用
??现代社会对数学的应用需求越来越广泛和深入。游戏将抽象的数学概念转化为趣味、可视化和互动的形式,让年幼儿童在具体情境中,在问题解决的过程中,接触数学、学习和运用数学、体味数学,并滋养探究数学的愿望。
??数学玩具是游戏化学习的载体,数学玩具与传统数学教具和学具的差异在于,它摒弃纯粹知识导向的学习,强调儿童主体的积极参与及价值。本书在游戏化学习理念之下,通过丰富的玩具设计案例解析,展现了数学玩具设计的过程,并强调了数学玩具设计与功能实现(应用)之间的有效连接。数学玩具设计与应用的思想契合当下中国基础教育课程改革的理念。
??本书适用对象为幼儿园和小学职前职后教师、教研人员,玩具设计师以及其他儿童数学教育践行者。
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