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课程思政的教育理论与实践
本书从课程思政的战略举措与重点任务着手,对课程思政的目的与内涵进行详细阐述,厘清课程思政与思政课程之间的关系,着重强调了课程思政的建设,进一步解析了课程思政的“变”与“不变”。从样态、特点、文化理念与基本原则、教学设计方法及教学评价、教学设计案例等方面对课程思政的内容展开叙述,结合具体的教学案例分析,描述了课程思政如何与课程相融合。在以上理论与案例分析的基础上,从课程思政中的理想信念教育角度,阐述了理想信念教育在课程思政中的作用以及目前存在的问题,提出了优化思政教师队伍建设的建议,并进行多角度评价。
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