藏在古诗词里的地理_刘月志著，彼得潘插画工作室绘_9787518352265

　　本系列图书通过挖掘唐诗、宋词里的科普内容，按照地理、历史、物理、生物、科学学科分类，深入探究古诗词里的文化知识，帮助孩子更深入地理解诗词内容，同时向孩子传递一定的科普知识，让孩子在趣味中加深对古诗词的理解和掌握。

　　古诗词是中国传统文化的精髓，在绚丽璀璨的中国古代文化中占有重要地位。在精悍短小、韵体和谐、华丽优美的诗句中，蕴含了中国特有的语言之美和传统智慧。读这些古诗词，不仅能对孩子进行优良的品德教育、提升文化修养，还能让孩子从诸多诗词中，领略中国人深邃的思想、挺拔的风骨和宽广的胸怀。
　　因此，我为亲爱的小读者们推荐一套散发着缕缕诗韵和幽幽墨香的经典好书“藏在古诗词里的学科”系列。全书共分为5卷，分别是“地理”“历史”“物理”“生物”“科学”。看到书名，有些家长不免会有疑问，这套书的内容是关于古诗词，还是关于学科知识的呢？古诗词又是怎样和学科联系在一起的呢？
　　这系列书中不仅包含了121首小学必背古诗词，还给每首诗都加注了轻松活泼的译文，并配有精美的手绘插图，实现了诗中有画、诗中有情，情景交融，既能让孩子感受中国诗词文化的魅力，又能提升孩子的审美能力。
　　书中最别出心裁的设计，就是以古诗词为媒介，向孩子传递一定的科普知识。比如在读《敕勒歌》时，会了解到古代游牧民族是怎么生存的；《凉州词》写到的葡萄是什么时候传入中国的；《早发白帝城》说的千里江陵为什么一天就可以到达；《回乡偶书》中人的声音为什么到老也不会改变；《石灰吟》中提到的石灰石在变成石灰水过程中经历了什么。
　　孔子说：“不学诗，无以言。”不妨让孩子们在他们人生的黄金阶段尽情地阅读、背诵这些脍炙人口的优美诗文吧！通过挖掘唐诗、宋词里的一系列科学、文化知识，不仅可以让孩子接受古典文化的熏陶，提升个人文化底蕴，为文章写作增添文采，还可以让孩子深入探究诗词里的其他学科知识，真正贯彻践行大语文学习的理念。

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