本书是关于托马斯·莫尔的名著《乌托邦》的导读性作品, 面向青年学生和普通读者讲解《乌托邦》的成书背景、主要内容、历史意义和影响等。作者在大学课堂开设的“《乌托邦》精读”为上海市重点课程, 已经有了多年的课堂实践, 积累了丰富的教学资料。在此基础上, 作者将这些资料整理为《乌托邦十讲》, 讲解了《乌托邦》原作的不同版本以及原书名的丰富含义, 乌托邦岛上的地理、职业分工、劳动方式、教育理念、幸福观和生活方式等内容, 并比较了柏拉图和亚里士多德的相关思想, 是一部非常好的入门读物。
郝春鹏，男，1982年生于河北邢台，海南大学社会科学研究中心外国哲学硕士、复旦大学外国哲学博士。现任上海师范大学哲学与法政学院哲学系副教授、历史学博士后，硕士生导师。先后访学于法国巴黎第十大学、美国波士顿学院。目前主要从事历史哲学、政治哲学、法国哲学等方面研究。曾在《哲学动态》《世界哲学》等核心期刊发表学术论文三十余篇，主持国家社会科学基金项目及上海哲学社会科学项目等多项课题，通识教育课程“《乌托邦》精读”获批2020年上海市重点课程立项。
前言
第一讲 托马斯·莫尔与《乌托邦》
托马斯·莫尔
《乌托邦》的理想国渊源
第二讲 《乌托邦》的书名与结构
书名
结构
两部结构关系的另一种解释
第三讲 乌托邦概况
旧邦新法
乌有之地
岛内布局
混合政体
公正的生产活动
第四讲 生活与社会
保持人口平衡
物资按需分配
在岛如在家
视钱财如粪土
第五讲 教育与幸福观
塑造灵魂的教育
德性（理性）、自然与幸福
虚假的快乐与真正的快乐
第六讲 法规与惩戒
首善之邦也有奴隶？
对待死亡的态度
重视婚姻与家庭
第七讲 战争与宗教
憎恨战争又重视战争
信仰自由却不迷信
《乌托邦》的两面性
第八讲 乌托邦与人类劳动
乌托邦的三类劳动
劳动与古今之变
第九讲 乌托邦与花园
古希腊罗马人的花园
基督教和文艺复兴时期的花园
第三自然
花园与人生
第十讲 乌托邦与现实
乌托邦与反乌托邦
《乌托邦》与时代主题
参考文献
进阶书单
后记
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