高等职业院校培养的学生, 不仅要有较高的思想道德觉悟、扎实的专业理论知识和技能, 而且还应具备起码的职业素养。正是为了适应高等职业院校人才培养的这一需要, 作者团队在教学与研究的基础上撰写了本书。本书明确职业素养的内涵, 说明学习和研究它的意义和方法, 全书共9章, 包含职业素养的涵义、特点, 职业通识, 职业理想, 职业技能, 职业道德, 职业尊严, 就业能力, 创业能力, 等等, 全面涵盖了现代社会对人才应具备的职业素养的要求。
职业素养篇
章 导论
节 职业素养概念
一、素养的含义
二、职业素养的含义
第二节 职业素养的基本内涵
一、职业通识
二、职业理想
三、职业技能
四、职业道德
五、职业尊严
六、职业生涯规划能力
七、就业与创业能力
第三节 学习本门课程的意义与方法
一、学习本门课程的意义
二、学习本门课程的方法
第二章 职业通识
节 职业的含义与特征
一、职业的含义
二、职业的特征
第二节 职业的形成、发展和分类
一、职业的形成
二、职业的发展
三、职业的分类
第三节 职业的价值
一、职业的存在与活动状态是社会文明结构与程度的表现
二、职业的发展与竞争促进社会生产力、科学技术的提高和全社会的经济繁荣
三、职业种类的多样性为人们自由、自主、自愿就业提供了 多机会
四、职业活动创造的产品和提供的管理与服务增大和丰富了社会财富，也满足了人民群众的物质和精神方面的多种需求
五、职业劳动是人们成才、立业和报答家庭、社会的基本途径与方式
第三章 职业理想
节 职业理想的含义与特征
一、职业理想的含义
二、职业理想的特征
第二节 职业理想的价值与意义
一、职业理想对职业发展的作用
二、职业理想对人生发展的作用
第三节 职业理想的树立与实现
一、职业理想的树立
二、职业理想的实现
第四章 职业技能
节 职业技能的含义、类型及特征
一、职业技能的含义
二、职业技能的类型
三、职业技能的特征
第二节 职业技能的构成要素
一、专业知识技能
二、自我管理技能
三、可迁移技能
第三节 职业技能的获取与发挥
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