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从核心素养走向学科素养
漯河市高级中学“三维六元”卓越学堂基于普通高中新课程追求课堂教学质量提升, 以课程培养目标和课程育人任务为导向, 坚持育人为本, 实现课堂高效率、高效果、高效益, 培育个性全面发展时代新人。“三维六元”卓越学堂教学模式以问题发现生成课、问题展示解决课、问题拓展训练课“三种课型”为课堂教学基本形态, 从问题导学、思维建构、个性发展三个维度驱动学生自主学习, 运用自学、议学、探学、展学、点学、拓 (练) 学六种元素综合提高学生学习能力, 过程中创制并使用新型教学工具“一案三单”, 即“课堂问题导学案”和问题发现生成评价单、问题展示解决评价单、问题拓展训练评价单, 对学生学习效果进行三级加成和多元评价, 是一种工具性和人文性有机统一、艺术性和科学性巧妙融合的课堂教学模式。
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