《无人机系统概论》按走近无人机系统、无人机可以干什么、无人机发展简史、无人机的组成、如何成为无人机领域的行家里手5个学习情境进行编写。每个学习情境采用多重循环任务框架,以情境创建、任务实施、知识点理论与方法的模式,通过实际问题与知识点结合,更好地帮助学生或读者理解无人机系统的基本概念、基础知识,快速完成无人机系统知识技能体系的自我建构。
另外,《无人机系统概论》还系统设计了课程思政内容,将家国情怀、航空文化、航空职业素养与无人机系统的发展历程、专业术语、技术技能体系、典型机型构型、行业应用、未来发展趋势等内容有机融合。
《无人机系统概论》可作为高校无人机应用技术及相关专业的配套教材或参考教材,也可作为无人机培训教材和无人机爱好者的参考书。
无人机产业是现代航空航天技术与网络通信技术、人工智能、大数据融合发展形成的战略新兴产业。在百年未有之大变局下,无人机装备对部队战斗力生成,提升国家安全的作用更加突出。习近平主席在空军航空大学视察参观时讲话“要加强无人作战研究,加强无人机专业建设,加强实战化教育训练,加快培养无人机运用。”“十三五”以来,无人机从军用到民用、从消费领域到工业领域,得到极为广泛的应用,众多产业通过“无人机+”增值赋能,实现了产业升级换代。众多省市均在产业规划中将无人机产业定性为须着力打造的极具发展潜力的优势产业。随着无人机系统在军民领域的广泛应用,无人机市场规模和应用领域不断扩大,除了消费级无人机的持续火热,工业级无人机在农业、植保、航测、警用、电力、能源、环保、应急、人工影响天气等领域成为新的热点。
本书按走近无人机系统、无人机可以干什么、无人机发展简史、无人机的组成、如何成为无人机领域的行家里手5个学习情境进行编写。每个学习情境采用多重循环任务框架,以情境创建、任务实施、知识点理论与方法的模式,通过实际问题与知识点结合,更好地帮助学生或读者理解无人机系统的基本概念、基础知识,快速完成无人机系统知识技能体系的自我建构。另外,本书还系统设计了课程思政内容,将家国情怀、航空文化、航空职业素养与无人机系统的发展历程、专业术语、技术技能体系、典型机型构型、行业应用、未来发展趋势等内容有机融合。本书可作为高校无人机应用技术及相关专业的配套教材或参考教材,也可作为无人机培训教材和无人机爱好者的参考书。
本书由何先定、许云飞、尹子栋担任主编,姚慧敏、李兴红担任副主编。本书在编写过程中得到了国内外各大主流无人机厂家及相关兄弟院校的大力支持,同时编者参阅了众多专业学者、无人机研制及使用单位和院校的文献资料,在此表示真诚的感谢。由于无人机体现广而大,编者水平有限,编写过程中难免存在疏漏和不足之处,敬请广大读者批评指正。
学习情境1 走近无人机系统
项目1 课前思考及准备
任务1 提前了解并说出3种无人机型号
任务2 预习飞机的基本组成
项目2 走近翼龙系列无人机系统
任务1 去看看翼龙无人机
任务2 知识拓展
项目3 飞一飞大疆无人机
任务1 通过实践了解大疆无人机
任务2 知识拓展
项目4 聊聊垂起固定翼无人机
任务1 通过实践了解垂起固定翼无人机
任务2 知识拓展
项目5 拓展项目
学习情境2 无人机可以干什么
项目1 无人机的军事用途
任务1 了解并制作MQ-9无人机发展介绍的幻灯片
任务2 撰写纳卡冲突中无人机应用的论文
任务3 无人机地面站
任务4 其他无人机机型介绍
项目2 无人机在测绘勘探巡检领域的应用
任务1 收集无人机倾斜摄影相机的应用场景案例
任务2 收集无人机激光雷达的应用场景案例
项目3 用无人机实现城市三维实景建模、物流与运输
任务1 用无人机实现城市三维实景建模
任务2 用无人机进行物流与运输
项目4 用无人机进行智慧农业,服务于乡村振兴
任务1 了解农业生产现状,思考无人机如何推动智慧农业发展
任务2 详细了解并学习无人机如何进行植保作业
任务3 了解并学习无人机如何进行农场放牧
项目5 无人机近年来的非凡表现
任务1 分组收集无人机应用典型案例
任务2 知识拓展
项目6 拓展项目
……
学习情境3 无人机发展简史
学习情境4 无人机的组成
学习情境5 如何成为无人机领域的行家里手
参考文献