数字音频制作是一门技术，随着数字音频技术的发展和数码播放设备的广泛普及，数字音频制作备受广大影音爱好者和专业录音师的欢迎和关注。数字音频制作不但在无线电广播、音乐录制和电视配音等方面得到了广泛应用，而且还在多媒体资源开发、网络数字音频广播等传媒领域得到了越来越多的应用。近年来，为了适应广播电视编导专业、播音与主持艺术专业、教育技术专业、影视艺术类专业以及数字传媒类专业的快速发展，满足人才培养方案的目标和要求，高等院校在上述专业的课程体系中均开设了数字音频制作课程。
广播节目音频制作是播音与主持艺术专业的传媒技能课程。近年来，音频制作类教材层出不穷，但其内容要么陈旧，要么就是技术说明书的翻版，内容面面俱到，大多不适合作为高校专业课教材使用。编者多年从事播音与主持艺术专业的广播节目音频制作相关课程的教学和科研工作，播音与主持艺术专业人才培养方案的广播节目音频制作课程教学时数为 32 学时，结合播音与主持艺术专业学生计算机动手能力普遍不如理工科学生的特点，迫切希望能有一本既适合该专业学生特点又能在有限学时内掌握音频制作技术的教材。因此，编者对教学软件及其版本的选择、教材内容体系结构以及内容的安排等方面都进行了详细的分析、论证和安排。
1．教学软件及其版本的选择
广播节目音频制作的教学目的是掌握音频采集、录制以及特效包装的基本技能，Adobe Audition 是一个专业音频编辑和混合环境，它既具有专业音频处理软件的全方位功能，又比其他专业软件更容易掌握，所以本教材教学内容选择性能卓越的数字音频制作软件 Adobe Audition。
目前，Adobe Audition 软件存在 CS 和 CC 两个系列版本，这两个系列版本功能上基本一致，只是 CC 系列支持云服务，可以把工程文件备份到云端，此外 CC 系列不再支持 32 位插件，对计算机的硬件配置和操作系统的要求也更高，只支持 64 位操作系统。在软件版本选择方面既要考虑学生专业课程教学要求，又要兼顾学生平时音频制作训练的自用计算机硬件配置情况。本书选择 CS 系列的版本，即 Adobe Audition CS6 作为讲授对象。
2．教材内容体系结构以及内容安排
本书强调理论与实践相结合，全书结构合理，层次分明，每章标题下的引言部分简短地阐明了本章的学习内容，列出了学习要点，各章节的正文部分以读者为中心，紧密围绕学习目标，结合大量图例讲解教学过程中的重点和难点问题。为进一步巩固知识，正文之后安排了典型操作案例。各章节结尾部分安排了小结和思考题，小结可帮助读者提炼、巩固和理解所学知识，思考题有助于培养学生运用知识解决问题的能力。
本书由赣南师范大学范林秀、巫华芳、卢鸿任主编，严深海、周香英、刘杰任副主编。全书由卢鸿核校，钟琦负责统稿。
本书建议授课 32 学时，其中理论讲授 20 学时，上机实践 12 学时。
本书在编写过程中，参阅了大量的著作、教材和网站资料，考虑到教材使用的方便性，没有在书中一一进行注释，但都作为参考文献在书末列出，在此谨向作者表示衷心的感谢，如有遗漏，敬请作者谅解。限于编者的学识水平和编写经验，书中难免存在不当和错漏，敬请广大读者批评指正。
编 者
2021 年 10 月
范林秀，赣南师范大学信息技术教育教研室教师，主要承担计算机课程教学，主讲本科生《办公自动化实用技术》《VB程序设计》《C语言程序设计》《网站设计》《大学信息技术基础》等课程。参与编写教材5部，其中两部教材获江西省高等学校优秀教材二等奖。主持两项赣南师范学院校级科研课题，参与多项、省级课题，在省级以上刊物发表论文多篇。 巫华芳，赣南师范大学副教授，主讲计算机专业必修课程软件工程、软件测试技术、课程教学论、C 程序设计等。主持或参与完成江西省教育科学规划课题、江西省教改课题等，在省级和核心刊物上发表论文十余篇，带领学生参加全国信息技术应用水平大赛及中国大学生计算机设计大赛，并分获二等和三等奖。 卢鸿，赣南师范大学讲师，从事信息技术教育和计算机应用等方向的教学与研究工作，主讲本科生办公自动化、VB程序设计、C语言程序设计、大学信息技术等课程。
书单推荐
