少年读三国：煮酒论英雄_ [明] 罗贯中著，钱儿爸（韩涛）编，赵燕绘_9787521732436

　　《少年读三国：煮酒论英雄》内容主要依据《三国演义》第十九回至二十八回，包括青梅煮酒论英雄、关羽过五关斩六将等流传甚广的情节。作者同原著一样做到了“取材于历史，又不为历史所限制”的重新演义，将复杂错综的历史、数百位生动的文官武将、多场规模宏大的重要战争、涉及的成语故事做了进一步加工，帮助小读者们了解探索那段历史。

　　说不尽的三国
　　我经常说，我的精气神、成长经历，我在文化上、专业上，包括为人处世方面的世界观、价值观，都在这部作品里了。在开始改编《三国演义》之前，我给自己做了很长时间的心理建设：我终于要给孩子们讲我小时候的偶像——赵云、诸葛亮了！
　　为了讲好它，我查阅资料、拓展情节、改编故事，参考了原著、青少版、评书版等多种版本，连小人书都用上了，发现自认熟悉的三国、熟知的经典桥段，重新看一遍，才知道原著的每一句都有深意，每一步都是计谋，每一人都很鲜明，也给了我很大的发挥空间。
　　这是一套写给孩子们的长篇历史故事。在书中孩子们将会看到数百位个性鲜明的文官武将、数十场规模宏大的重要战役、涉及的数百个好词、成语和俗语。全套书将分册出版，第1—4册主要讲述了从桃园三结义到诸葛亮出山之间的故事。我由衷地希望这套书能帮助孩子们了解和探索那段错综复杂的历史，走进东汉末年这个群雄并起的世界。
　　我还希望，孩子们除了收获故事外，还能对中华传统美德——忠、孝、仁、义有更深的理解。要知道，三国里有很多有关“忠”的故事，比如董承、吉平衣带诏舍身救帝；有很多关于“孝”的故事，比如徐庶为救母投曹操；有很多有关“仁”的故事，比如刘备宽仁待人；有很多关于“义”的故事，比如关羽挂印封金……这些美德在现代人看来，值得更多的审视和回味：哪些是可以学习的，哪些是可以商榷的。在我看来，一份担当的精神，是先辈留给我们的最宝贵的财富。
　　讲三国，就是讲人物。因此本套书特别强调以人物为线索，侧重重要人物的出场、行为和心理轨迹的描写，孩子们可以细细琢磨，丰富自己对人生的体验。阅读过程中还可以看到我多次跳出“剧情”，做简要点评，引导孩子们体会书中的“言外之意”。我希望点得更透一些，孩子们能看得更通明一些。我尤其期待的是，孩子们在看完书后不仅会为故事里的人物或事件感慨思考，还会跟兄弟姐妹、同学朋友或者父母长辈讨论一番。
　　此外，在重温三国、改编三国的时候，我进一步了解到很多与三国相关的小故事，因此在每本书的末尾都设置了一个小板块《你不知道的三国趣事》，向孩子们分享这些鲜为人知的“冷知识”，比如传国玉玺的故事，张飞可能有不为人知的书画才能，诸葛亮的两个兄弟，等等。每本书末尾还附有一篇《三国演义》原文赏读和一首古诗词，希望能帮助孩子们亲近传统名著、亲近古典文学。而每章末尾的《好词集锦》小栏目，鼓励孩子们熟读强记，活学活用成语。
　　书中插画邀请了本土插画师赵燕独家绘制。为体现出复古和大气的质感，运用了牛皮纸为底加上彩铅和金漆的呈现形式。其中牛皮纸的复古底色和划痕质感突显了三国人物金戈铁马、恢宏壮阔的场面，彩铅设色表现出人物面部的细节和服饰的纹理效果，而金漆勾线则提亮了画面，整体风格兼具古典和现代，颜色较鲜艳，让孩子们在阅读时可以通过图画构筑自己想象中的“三国”，阅读感受更佳。
　　越读三国，越爱三国。说不尽的三国，留给孩子们无穷无尽的故事，值得去咀嚼、回味。

你还可能感兴趣

我要评论