本书立足新时代，遵循思想政治理论课特点、教师教学规律、大学生成长成才规律，对思想政治理论课的改革与创新进行了深入思考，将当代大学生的时代特征与思想政治理论课建设高度融合，以更新教学理念、丰富教学内容、创新教学方法为基础，以完善保障机制为支撑，为思想政治理论课教学改革与创新提供的新的思路和方向。
第一章 新时代高校思想政治理论课改革与创新的理论与现实依据
第一节 新时代高校思想政治理论课改革与创新的理论依据
第二节 新时代高校思想政治理论课改革与创新的现实依据
第二章 高校思想政治理论课建设历史回顾及基本经验
第一节 高校思想政治理论课建设的历史回顾
第二节 高校思想政治理论课建设的基本经验
第三章 高校思想政治理论课课堂状况实证分析
第一节 基于“四维度”高校思政课课堂状况实证分析
第二节 高校思想政治理论课课堂效度分析
第三节 高校思政课课堂状况分析结论及改革思路
第四章 新时代高校思想政治理论课教学理念创新
第一节 聚焦“立德树人”育人理念
第二节 构建“大思政”育人理念
第五章 新时代高校思想政治理论课教学内容创新
第一节 习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政课教学
第二节 中华优秀传统文化融入思想政治理论课教学
第三节 革命文化融入思想政治理论课教学
第四节 把“四史”融入思想政治理论课教学
第六章 新时代高校思想政治理论课教学方法创新
第一节 情境式教学：实现主导性和主体性的统一
第二节 研讨式教学：实现建设性与批判性的统一
第三节 问题式教学：实现灌输性和启发性的统一
第四节 体验式教学：实现理论性和实践性的统一
第七章 新时代高校思想政治理论课实践教学创新
第一节 思想政治理论课实践教学“四位一体”模式分析
第二节 VR技术在思想政治理论课实践教学改革中的应用
第三节 加强思想政治理论课实践教学改革创新的思考
第八章 新时代高校思想政治理论课教学考核评价体系创新
第一节 思想政治理论课教学考核评价体系创新的必要性
第二节 思想政治理论课教学考核评价体系创新的重要性
第三节 思想政治理论课教学考核评价体系有效性思考
第四节 思想政治理论课教学考核评价体系构建改革创新
第九章 新时代高校思想政治理论课师资队伍建设与培养
第一节 新时代思政课教师队伍建设的必要性及重要性
第二节 实现新时代思想政治理论课教师素质的“六个要求”
第三节 新时代思政课教师队伍建设的主要内容
第四节 新时代思政课教师队伍建设和培养的途径
附录1 高校思想政治理论课课堂状况调查研究(教师)
附录2 高校思想政治理论课课堂状况调查研究(学生)
参考文献
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