本书介绍了团体音乐治疗的理论与实践两大领域的内容。理论篇介绍了音乐与人类的关系、团体音乐治疗的特点、疗效机制、以及干预措施；实践篇介绍了团体音乐治疗的评估方法、方案设计、实施过程、以及音乐活动方案指导等。既有系统的团体音乐治疗的理论介绍，又有很强的实操性。特别是音乐活动方案部分还可以很好地借鉴和应用到团体心理咨询和辅导中。本书适合学校、医院、机关等各类人群的心理健康维护以及团队建设；也可以作为心理咨询师、辅导员、社会工作者、心理学及教育学等相关专业教师、学生、德育工作者等人士阅读与参考。
音乐是所有艺术形式里社交性、亲和力、创意、易于实施的，人们通过被动地聆听，或直接参与音乐活动得到娱乐，即使没有受过音乐训练的人也可以从音乐治疗中获益。团体音乐治疗通过建立一个安全舒适、无压力的小型社会，借由音乐的引导在放松心情、感受温暖、增强内在能量的同时，让来访者在音乐中学会与人相处、健康地解决生活中的矛盾、相互支持共同成长。
万瑛
武汉音乐学院音乐教育学院副院长、副教授、音乐心理与治疗方向硕士生导师，兼任武汉音乐学院心理健康教育中心主任和音乐治疗实验中心负责人；武汉音乐学院名师工作室主持人、武昌区名师工作室授牌人；武汉市精神卫生中心客座教授、腾讯集团AI智能心理健康管理顾问；中国心理学会注册督导师（D-19-51）。从事心理咨询与治疗、音乐治疗、音乐心理学等课程的教学、研究及临床实践工作。擅长领域：情绪与压力管理、自我探索与成长、人际关系、亲子关系、亲密关系等领域；个体、团体咨询督导。
导 论 音乐与我们的关系
002 节 人类的音乐性
011 第二节 音乐的疗愈
章 团体音乐治疗概述
038 节 团体音乐治疗的特点
045 第二节 团体音乐治疗的疗效机制
061 第三节 团体音乐治疗的干预策略
第二章 团体音乐治疗的程序
082 节 团体音乐治疗的评估
099 第二节 团体音乐治疗的长期目标与短期目标
114 第三节 团体音乐治疗计划的制订与实施
142 第四节 团体音乐治疗的评价
第三章 团体音乐治疗的应用领域和人群
150 节 儿童与青少年的团体音乐治疗
163 第二节 成年人的团体音乐治疗
184 第三节 老年人的团体音乐治疗
第四章 团体音乐治疗设施及活动方案
196 节 团体音乐治疗室建设
200 第二节 团体音乐治疗的音乐活动设计
第五章 音乐治疗师的素质与职业伦理
242 节 音乐治疗师的素质
256 第二节 音乐治疗师的职业伦理
附 录
265 团体小组约定书
参考文献
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