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社会-认知视角下BELF交际中的元语用话语研究 读者对象:语言学、跨文化交际研究中心以及语言学、商务英语、跨文化交际以及相关专业硕士和博士生。
本书在社会—认知视角下,聚焦BELF的交际特征、语境制约性和语言与策略的使用,并对BELF交际中的交互文化语用能力重新加以概念化。基于VOICE语料库和自建的商务投诉回应语料库,本书分析了BELF交际者交互文化语用能力的表现特征,探究了交际中元语用话语和元语用表达的共知基础建构过程以及语用操控性和协商意识的表现,并揭示了商务投诉回应中的凸显调节机制。本书的研究发现可以为语言教学、商务英语教学、汉语作为通用语的教学实践以及商务机构的员工培训和投诉处理等商务实践活动提供参考。
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