序一
孩子的健康（身体的、心理的、人格的）成长是每一对父母的最大心愿，但是，有的父母不一定知道这样一个事实：孩子的健康成长离不开父母的陪伴—— 一起阅读，一起游戏，一起看风起云涌，一起观蚁走虫飞…… 有了陪伴，孩子的成长路上才不会孤单，孩子小小的世界才不会寂寞。
有的年轻父母也知道这个道理，可是，有时候会因找不到合适的活动方式而为每周准时到来的双休日发愁，愁的是没有恰当的活动可以满足孩子那无尽的好奇心。如果真是这样，那么，现在，摆在您面前的这本游学指导书——《玩转宁波—— 给孩子的24 个生态实践活动》（以下简称《玩转宁波》），将会替您消愁解忧，并将带给您许多的启发。
近几年来，镇海区招宝山街道西门幼儿园秉持“生态西幼 稚绿成荫”的办园理念，构建、实施“稚绿课程”，积极倡导绿色生态教育，取得了不俗的成绩，也因此于2019 年3 月14 日被国家生态环境部宣传教育中心授予“2018 年度国际生态学校（幼儿园）项目绿旗”荣誉。
在西门幼儿园的“稚绿课程”中，绿色家庭日是一个重要的组成部分。西幼的绿色家庭日活动开展得有声有色，不仅时间长、数量多，而且空间阔、质量高，为此，深受家长的热捧，更得幼儿的欢心。
这里所谓绿色，是指人与自然的和谐相处、人与社会（他人）的和谐相处、人与自我的和谐相处。按照这样的理念，《玩转宁波》的编者—— 可爱可敬的西幼教师们，将数量众多的活动设计，分成四个主题，精选了二十四个案例，并进行了认真、贴心的编排。一册在手，您就可以带着您的孩子走进自然、融入社会、观照自我。
既然是绿色，观照自我，就不是非大起大落不问了，一圈涟漪也足需注视、一点波澜就值得静待…… 只要孩子的眼是快乐的。
既然是绿色，走进自然，就不是非名山大川不去了，一湾浅水也足以漂舟、一抹夕阳就值得吟诗…… 只要孩子的脸是快乐的。
既然是绿色，融入社会，就不是非名人大厦不近了，一丝微笑也足够温暖、一檐茅舍就值得流连…… 只要孩子的心是快乐的。
那么，就牵起孩子的手，跟随《玩转宁波》，来一个绿色家庭日活动吧！
秦新宁
镇海教师进修学校书记
2019 年8 月
序二
绿色教育在今天可谓是全球性的教育思潮，不同文化背景的人们都相当一致地使用绿色教育来表达对美好环境、可持续发展、健康成长等目标的向往，中国当然也是如此。从1997 年“中国中小学绿色教育行动”（Environmental Educator's Initiative，简称EEI）项目正式使用绿色教育名称算起，中国正式实施绿色教育也已有二十多年的历史了。如果算上环境教育、联合国教科文组织可持续发展教育等思想、行动在中国的发展过程，绿色教育的历史则会更悠久。时至今日，中国的绿色教育已经成为一面旗帜，它汇集了各种环境保护教育、可持续发展教育、健康成长教育的思想和行动。
镇海区西门幼儿园多年来坚持绿色教育，首先在教育观、儿童观上遵循绿色的理念，始终顺应幼儿天性，张扬幼儿个性，因材施教，重视其全面和谐发展，使其萌发爱自然、爱生命的情感，为实现其终生的可持续发展奠定基础。其次，在具体教育途径方法上，他们坚持以幼儿为本，以游戏为基本活动，提倡幼儿自主探索，并且在玩中学习，还幼儿一个快乐的童年。坚持将教育与游戏相结合，做到寓教于乐。同时，为幼儿提供更多接触大自然的机会，让幼儿在自然中主动探究与学习，并萌生对大自然的热爱。最后，在具体的教育内容上，他们探索出了一整套以儿童兴趣和存在问题为出发点，同时反映出时代特点和社会需求的课程体系。
他们还认为，践行绿色生活从建立绿色家庭开始，在实践中感知，在行动中激发，在反思中进步，在互动中发展。《玩转宁波》一书是西门幼儿园的全体师生及家长多年来积累的实践精髓，文中每一个典型的案例，都是在多次结合实践的过程中生成的。他们的方向、理念、内容、方式等，既符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的精神，又努力遵循、体现了幼儿教育的规律；既遵循了绿色教育的原理，又努力在方法、途径上有所创新；既注重本土化的地方性知识，又注意从家庭育儿的科学实际需求出发突出幼儿教育的特点。
《玩转宁波》，对从未经过岗前培训的年轻父母来说，是一种实操性强、便于上手的教材。它能手把手地教会那些有心科学育儿的父母实现有效陪伴，锻炼与提升家长的素养、经验、观察方式等，提高后续有效陪伴的质量。
希望广大家长们能在《玩转宁波》的指引下，充分利用每个节假日，放飞自我、绿色出行，与自家的宝贝们在广阔的大自然中奔跑，创造出属于自己的风景。相信不久之后，宝贝们将怀着更美好的情怀和更丰富的经验，飞向更广阔的世界！
张立新
宁波教科所副所长
2019 年8 月
前言
让每一次的出发更有意义
西门幼儿园多年来一直秉承绿色教育的核心理念，形成了“生态西幼 稚绿成荫”的绿色生态校园文化。西门幼儿园不但是宁波市绿色环保学校，还荣获了“2018 年度国际生态学校项目绿旗荣誉学校”称号。在进行绿色生态环保教育的一系列活动中，我们努力让幼儿心田的一抹绿色，蔓成一片森林，同时也发现了绿色教育中家庭科学育儿力量的显现。《玩转宁波》一书以打造绿色家庭为目的。绿色生态育儿理念的落实，需要一种适应家长和孩子需求的社会实践活动来实现。
一、精彩内容拓展生活教育的宽度
基于陈鹤琴先生提出的“大自然、大社会都是活教材”理念，儿童的世界是儿童自己去探索、去发现的，大自然、大社会是孩子们最真实、最丰富、最具吸引力的学习环境。
我们开发了绿色家庭日活动，以家庭为单位组建成长共同体，带着孩子走向公园、农场、自然风景区、社会场所，让孩子在与大自然、大社会的接触中尽情地看看、听听、摸摸、想想、做做，满足孩子的好奇心和渴望主动发现、主动探究的心理，让孩子获得最真实的感受。家长跟随着孩子，让孩子在多彩的自然环境中学会观察、学会创造，在丰富的社会环境中学会学习、学会生活、学会做人。
二、便于实操延伸科学育儿的长度
在众多的资源中，我们在绿色生态的基础上，以知春、乐夏、寻秋、品冬的自然四季为线索，每一季的活动内容又细分为自然参观、人文体验、社区互动、生存拓展、劳动体验及科教宣传六大类，找出既符合孩子需求、又有助于家长成长的典型性方案，设计成有趣、有效、有益的方案。活动中，家长们学习运用鼓励、激励的方法促进孩子的发展；观察孩子学习任务的完成情况；及时提供支持，帮助完成亲子任务等。各个环节组合成一个完整的亲子互动练习环。每期家长参与的过程，就是一个分享经验，互助互学，家庭育儿能力不断练习、提升的过程。
三、有效互动挖掘家教理念的深度
秉着“学”有深度，“行”有厚度的原则，我们结合《指南》，对每个活动背后蕴含着的教育指向进行了细化与明确，文中采用了“小西品评”及“小贴士”等温馨小环节，引导家长在实施过程中能做到心中有目标，行动有章程，更加有效地关注到活动与孩子成长的契合点。
一个好的互动评价更能够体现和挖掘出活动的意义与价值，因此我们西幼团队以有声电台为载体，设计配备了动态特刊《小西带你走四季》。书中每一个案例都会呈现出关于参与者的声色俱备的访谈记录，触动我们听众的心弦。每一位读者也可以将自己的家庭生态实践活动出行感悟以语音的形式进行投稿，我们将定期整理并完善，补充到动态特刊《小西带你走四季》中。这个栏目是我们的，也是所有读者的。深层互动就如向我们的《玩转宁波》源源不断地注入生命力，使绿色家庭日不断地生根发芽，给更多的家庭带来选择和指引。
《玩转宁波》一书，以儿童为本，主张绿色生活、绿色构想、绿色出行、绿色学习、绿色发展…… 希望以此为起点，我们的教师、家长和孩子能把“绿色”理念真正融入生活、学习和工作中，一起创建更加美好的未来。
朱能丽
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