北大校长给教师的建议(聚焦教育中的棘手问题,承载着老校长们的教育理念、人生阅历与读书感悟,“亲历”如何治身、治学与治校)
定 价:39.8 元
汲取纯粹的教育智慧,领悟纯正的教育真谛。
本书精选北大校长蔡元培、蒋梦麟、胡适关于教育、教学、读书等方面的代表性作品,剖析一代教育大家的教育秘诀,全面地反应了他们极具前瞻性、科学性的治学治教理念,勾勒了教师在教育旅途中获得长久幸福的路线图。
1、常读常新的教育经典,新时代教师案头***。
2、29堂教师修行进修课,具有持续生命力的优秀教师自我成长方法论。
3、校园文化 学术管理 教育改革,高屋建瓴式中国教育行思录。
4、笔墨酣畅,生动披露北京大学与中国教育的黄金时代。
5、32开小开本,现代简约装帧,封面烫金,打造质感典藏。
蔡元培,教育家、革命家。中华民国首任教育总长。1917-1927年任北京大学校长。
蒋梦麟,中国近现代著名教育家。曾任国民政府任教育部长。19301945年任北京大学校长,也是北京大学历史上任职时间长的校长。
胡适,思想家、文学家、哲学家。以倡导白话文、领导新文化运动闻名于世。1946-1948年任北京大学校长。
蔡元培
*肯努力学问的教师,不但研究所教的学科,还要研究教学的方法。
*肯努力的学生,不但自身努力学习,还得辅助同级的同校的学生共同努力;
还得将所得的知识推广到一般民众身上去。
中学的教育(1920年)
普通教育和职业教育
在新加坡南洋华侨中学等校欢迎会的演说词(1920年)
对于师范生的希望(1921年)
美育实施的方法(1922年)
中国教育的发展(1924年)
中国现代大学观念及教育趋向(1925年)
教与学(1935年)
就任北京大学校长之演说(1917年)
061我在北京大学的经历(1934年)
066我的读书经验(1935年)
我在教育界的经验(1937年)/083
蒋梦麟
*教育的意义,从心理方面讲,贵在教育儿童的本能;从社会方面讲,责在
以社会已有的文明,灌输给儿童,使他将来在社会上可得正当的生活。
教育与职业(1917年)
高等学术为教育学之基础(1918年)
个人之价值与教育之关系(1918年)
进化社会的人格教育(1918年)
改变人生的态度(1919年)
为什么要教育(1920年)
北大之精神(1923年)
什么是教育的出产品
上海学术讲演之一部分(1919年)
胡适
*教育即是生活。教育即是继续不断的重新组织经验,要使经验的意义格外增加,要使个人主宰后来经验的能力格外增加。
杜威的教育哲学(1919年)
新文化运动与教育问题(1935年)
知识的准备(1941年)
考试与教育(1947年)
大学教育与科学研究(1947年)
中学生的修养与择业(1952年)
教师的模范(1960年)