骨骼和肌肉表面解剖学_宋雅伟，王金勇著_9787500951100

　　由于人体形态存在个性差异，《骨骼和肌肉表面解剖学》所含信息（图解、照片、文字、视频）均参考了正常人的体型，重点在于展示清晰的形态轮廓，省略了机理和琐碎细节。书中通过大量翔实、清晰的图片来显示人体的结构；通过简洁、准确的描述来阐述人体的体表形态、体表标志及触诊，这样可以更好地学习、研究人体的骨骼和肌肉。
　　《骨骼和肌肉表面解剖学》按绪论、头颈部、上肢、躯干、下肢的顺序编写，每个章节均包括：首节，概述；第二节，骨及骨性标志；第三节，肌及肌性标志；第四节，体表标志及触诊；第五节，运动关节的肌群。在章节起始处列出了学习目标，包括章节要点及知识点掌握层次；在章节结束部分精选复习思考题，并配以章节练习题、拓展阅读以及动画演示，为学生拓展知识、提高自主学习能力提供帮助。全书配有插图300余幅，配有动画及人体彩绘（彩绘：毛依凡、赵纯纯；模特：陈庆倩、王紫怡、王翔宇、肖澳）合计200余部，书后配有附录，内容包括骨骼和肌肉结构要点、学习思维导图（朱子康绘制）和人体表面标志，便于读者快速学习与查询。
　　《骨骼和肌肉表面解剖学》理论结合实际，表面结合深层，图片结合说明，紧扣实际需要，每章较为详尽地收集和记载了各部位重要的骨性标志、肌性标志及其体表投影，同时将理论与运动实践紧密联系。编者们力求打造一本通俗易懂、条理清晰、图文并茂、实用性强的专业书籍，适合医学、体育院校的本科生和研究生使用。
　　通过对《骨骼和肌肉表面解剖学》的学习，可以帮助相关专业的学生及相关领域的专业工作者更加快速地掌握骨骼和肌肉表面解剖学的知识，为他们更好地进行实际操作提供帮助。

　　2014年国务院将“全民健身”提升为国家战略，2016年又在《“健康中国2030”规划纲要》（以下简称《纲要》）中明确提出要通过“广泛开展全民健身运动，加强体医融合和非医疗健康干预，促进重点人群体育活动”等方式来提高全民身体素质。“体医结合”的理念将成为推进健康中国建设，全面提升中华民族健康素质、实现人民健康的重要措施和依托。
　　随着运动人体科学研究的深入，体医结合越来越广泛，因而要求人们对于人体解剖的认识更加趋向于实践操作，但是广大的康复医学、运动健身、运动训练等从业人员并不能及时将所学解剖学知识进行实际应用，尤其是在骨肌系统（骨、韧带、肌腱、肌肉等）方面。目前解剖学的学习基本上都以标本、模型为主，缺乏在活体上的学习与操作，使得学生课后不能更好地将理论与实际相结合进行记忆与应用。
　　人体表面解剖学是研究正常人体表面形态结构和发展规律的科学，其中包括骨性标志、肌性标志、血管神经，以及重要器官投影、体型的年龄变化和表皮特征等，通常采用体表触摸、度量、观察、标测等方法去描述人体各部的形态结构，是解剖学的另一分支。人体表面解剖学的内容在国外解剖学著作中早有记载，在国内主要零散地分布于一些解剖学专著中，至今少有系统的研究人体表面解剖学的专著问世。
　　《骨骼和肌肉表面解剖学》从形态观察入手，对骨骼和肌肉进行直观的描述。由于人体形态存在个性差异，本书所含信息（图解、照片、文字、视频）均参考了正常人的体型，重点在于展示清晰的形态轮廓，省略了机理和琐碎细节。书中通过大量翔实、清晰的图片来显示人体的结构；通过简洁、准确的描述来阐述人体的体表形态、体表标志及触诊，这样可以更好地学习、研究人体的骨骼和肌肉。本书按绪论、头颈部、上肢、躯干、下肢的顺序编写，每个章节均包括：第一节，概述；第二节，骨及骨性标志；第三节，肌及肌性标志；第四节，体表标志及触诊；第五节，运动关节的肌群。在章节起始处列出了学习目标，包括章节要点及知识点掌握层次；在章节结束部分精选复习思考题，并配以章节练习题、拓展阅读以及动画演示，为学生拓展知识、提高自主学习能力提供帮助。全书配有插图300余幅，配有动画及人体彩绘（彩绘：毛依凡、赵纯纯；模特：陈庆倩、王紫怡、王翔宇、肖澳）合计200余部，书后配有附录，内容包括骨骼和肌肉结构要点、学习思维导图（朱子康绘制）和人体表面标志，便于读者快速学习与查询。
　　本教材理论结合实际，表面结合深层，图片结合说明，紧扣实际需要，每章较为详尽地收集和记载了各部位重要的骨性标志、肌性标志及其体表投影，同时将理论与运动实践紧密联系。编者们力求打造一本通俗易懂、条理清晰、图文并茂、实用性强的专业书籍，适合医学、体育院校的本科生和研究生使用。通过对本教材的学习，可以帮助相关专业的学生及相关领域的专业工作者更加快速地掌握骨骼和肌肉表面解剖学的知识，为他们更好地进行实际操作提供帮助。

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