《两间驻望：中西互动下的中国现代文学》（国际知名学者李欧梵教授北大“胡适人文讲座”整理结集）_李欧梵演讲?著; 席云舒录音整理_9787208168916

本书内容出自李欧梵教授受邀为北京大学第三届胡适人文讲座所做的五次讲演。李欧梵教授回归到中国现代文学和比较文学研究的一个传统题目中西文学关系或者中西文化关系的研究，用自己的思想史方法把文本和文化史连在一起。首先尝试厘清现代、现代性和现代文学或者说现代主义三者之间错综复杂的关系，勾勒出现代主义的历史和文化背景的轮廓。进而通过四个专题晚清文学中的乌托邦想象、1930年代中西文坛的左翼国际主义、维柯萨义德朱光潜的人文主义遗产，以及台湾的学院现代主义来探讨中国现代文学如何接收和处理西方现代主义所带来的现实的焦虑，今天我们又能从20世纪的历史种继承怎样的遗产以应对新的危机。

开场白

第三届胡适人文讲座今天开始了，这次我们请到的是李欧梵教授。按照惯例，我们需要有一个开场白。读书多年，终于悟出治学是一种志向，是一种劳作，同时也是一种乐趣。缘于个人性情，从事有趣的研究，这样做学问很好玩。以前不好意思直说，后来读到鲁迅的《木刻创作法 · 序》，看他提及为何介绍版画时，自称是因为好玩。我这才放下悬在半空中的心，连思想家兼斗士鲁迅先生都从个人的趣味出发，何况我辈志向本就不太远大。1998年的12月19日，钱锺书先生去世。第二或者第三天，我接受《人民日报》记者电话采访，采访稿终没有登出来，原因是我的调子定得太低了。我是这么说的：《围城》是一部典型的学者小说，值得一读。《谈艺录》《管锥编》博大精深，令人叹为观止。但相对于才气与学识，我更欣赏钱先生的性情。读书与做人合二为一，这种境界十分难得。正如孔子说的，古之学者为己，今之学者为人。为己读书，此乃古往今来无数读书人所向往的境界，但真正达到很难。这里所说的为己，指的是读书不为生活制约，不为博得名声利禄，不是做给别人看的，而是自身求知、修养乃至自我娱乐的需要。这点，如鱼饮水，冷暖自知，除了三五知己，外人很难领略这种乐趣，正如陶渊明所说的，此中有真意，欲辩已忘言。争辩这是钱锺书先生清高还是平易，是恬淡还是狂傲，没得用。在日渐世俗、日渐浮躁的现代社会里，真正的读书种子越来越少。为己读书，将成为难以企及的精神境界。有心人可以追慕，但不必大张旗鼓地宣传。说实话，钱锺书作为一个文化符号，无法推而广之，这是一道即将消失、永远值得怀念的风景，我们只能远远地观赏，多再加一声赞叹而已。

十多年后，我重读这一段答问，自以为评价还算妥帖，境界其实不低。多年来，谈及自家治学或者评价他人著书，是否有趣、好玩、尽性情，是一个重要的指标。

第二届胡适人文讲座，我们请的是挪威奥斯陆大学汉学系教授何莫邪（Christoph Harbsmeier），我的开场白题为《有学问，要好玩》。这回有幸请到李欧梵教授，那就更是如此了。李教授的学术经历、著述、荣誉，参见发给大家的很雅致的演讲日程。我这里说的是好玩的题外话。李教授用英文撰写的学术专著《中国现代作家的浪漫一代》1《铁屋中的呐喊》《上海摩登一种新都市文化在中国（19301945）》，都有中译本，在国内外学界已经有很大的影响力，不用我来多说。我希望推介的是其文化随笔，乃至业余爱好，因为那更见李教授的性情。学界中人像李欧梵教授这么兴趣广泛，且得到大家赞许的，是凤毛麟角。有的人专业很好，但心无旁骛，不太可爱；有的人兴趣广泛，但主业不精，实在可惜。李教授脚踩两只船，且平衡能力极佳，专业、业余都能收获掌声，这很难得。除了文学、文化研究这一本行之外，狐狸洞主人李教授对电影、音乐、建筑等都有很好的见解，其著述如《音乐的往事追忆》《音乐札记》《自己的空间：我的观影自传》等，专业人士也得让他三分。这还不算，因为研究张爱玲，技痒难忍，干脆撰写不怎么被看好的长篇小说《范柳原忏情录》和《东方猎手》。此外，他还不时谈论自己少年就做的音乐梦，终于有一天，具体说，就是 2010 年的 9 月 7 号，母校台湾大学交响乐团演出，特邀他指挥《命运之力》的序曲，让他兴奋了很长时间，逢人就自我表彰。近这些年朋友们聚会，李教授又唠叨起自己的电影梦，这回没人敢接茬儿，因为拍电影太贵了，玩不起。这么说大家很可能以为李教授是天才，做学问对他来说倚马可待，不怎么需要下功夫，那是大错特错的。我见过李欧梵教授苦读的身影，也明白其中的甘苦。直到今天，听他满天星斗、才华横溢的演讲，或者读他的文化随笔，你都能感觉到这位名教授一直在阅读，也一直在思考，只不过因为摆脱了学院体制的束缚，可以天马行空，自由挥洒。读去年香港牛津大学出版社刊行的《人文今朝》，我感叹李教授视野之宽、兴趣之广、品鉴之精，更重要的是，原来才子依旧在读书。几年前，李教授看人家哈佛女孩的书畅销，很不服气，难道哈佛教授还不如哈佛学生吗？当即挥毫，撰写了《我的哈佛岁月》，一半谈论哈佛八年求学经历，一半讲述哈佛十年教学经验。很不幸，单就销售业绩而言，教授不如学生。不过对于无数像我这样热爱读书但又眼界有限的人来说，《我的哈佛岁月》犹如一个标杆，让我们明白，原来书是应该这么读、应该这么教的。什么是好大学？好的大学就是聚集了一批好学生、好老师。相对来说，好老师更重要。北大虽然也有不少名师，但借助胡适人文讲座，每年再邀请一位学者前来传道、授业、解惑，我想那是再好不过的了。

这是我的开场白。谢谢大家！

陈平原

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