《中国概况》由12所高校专家与教师组成编写团队，以全面反映中国思想、中国经验和当代中国经济社会发展取得的巨大成就为指导思想，力求全面、系统、客观反映中国历史底蕴与当代国情，传播正能量，呈现“大美中国”。
《中国概况》涵盖中国历史地理、哲学宗教、政治经济、文学艺术、科技教育、医药体育等各个方面。
《中国概况》共14章，精选200多个内容点，全景式展现中国的古往今来，师生可根据教学需要自由组合成个性化教材。
《中国概况》分视频教材和纸质教材两部分，所有内容以板块形式展开，分为三级指标。一级指标为限定性指标，建议所有学校、所有学生学习；二级指标为选修性指标；三级指标为研究性指标。
《中国概况》基于“互联网+”相关理论，根据教学大纲建设了中国概况视频教学资源库，实现跨学科、跨地域的线上线下、课内课外互动，提升学生的自主学习能力。
“遥远的东方有一条龙，她的名字叫中国。”今天的中国已今非昔比，其发展已远远超乎世界的想象：
一幢幢摩天楼，是中国城市的新风景；
一座座彩虹桥，是中国地理的新坐标；
一条条高速路，是中国经济的新版图；
一列列高铁车，是中国科技的新名片…
随着中国经济的快速发展和国际交往的日益增加，中国已不仅仅是一个地理意义上的概念，她已成为世界经济和文化不可或缺的重要组成部分，是世界经济文化发展的重要推动力量。中国思想、中国经验、中国模式、中国制造越来越受到世界其他国家的关注。中国于2013年提出的“一带一路”倡议得到了许多国家的认同和支持。中国让世界刮目相看，也吸引着千千万万的外国学子来中国学习。
然而，这个有着960万平方公里、56个民族、5000年传统文化的东方大国，对于许多外国人而言，仍有些神秘。在一些西方人的眼里，中国人似乎个个会功夫，到处都有大熊猫。不知从何时起，在国外的许多大中城市，你可以听到不同肤色的人说着“你好，再见”，但到底有多少人真正了解中国？什么是“阴阳”？“气”是什么？高铁真的很快吗？微信怎么支付？……简单从媒体上了解中国是远远不够的。
为了让来华留学生更好地了解中国，我国许多高校根据教育部相关文件要求面向所有学历留学生开设《中国概况》课程。这是一门针对留学生的公共必修课，因而具有基础性、公共性和通识性特点，需要全面、系统、客观地介绍中国和中国文化的基本内容和基础知识。但另一方面，该课程又具有鲜明的“对外”特点。由于修读《中国概况》课程的留学生规模大，其国别、学历、文化和专业背景各不相同，汉语水平参差不齐，目前尚没有较为统一的教学大纲，教学中存在着一些急需解决的问题。
在北京大学、北京师范大学、南京大学、浙江大学、天津大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、武汉大学、重庆大学、上海外国语大学、华南师范大学、江苏师范大学和唐风汉语公司等单位领导的大力支持下，本课题组联合国内10多所著名高校的专家学者，编写了《中国概况三级指标教学大纲》，并在此大纲的基础上编写了《中国概况》教材。
前言
第一章 地理
第一节 从世界看中国
一、中国的地理位置和版图
二、中国的行政区划
三、人口和民族
第二节 中国的自然环境
一、中国的地形、地貌
二、中国的山脉
三、中国的河流
第三节 中国城市名片
一、北京
二、上海
三、香港
第四节 中国之旅
一、自然之旅
二、人文之旅
思考题
第二章 历史
第一节 中国古代史
一、黄帝与华夏族形成
二、秦始皇与中国统一
三、汉武帝与丝绸之路
四、唐玄宗与开元盛世
五、宋太祖与经济繁荣
六、元世祖与疆域拓展
七、明成祖与七下西洋
八、清高宗与康乾盛世
第二节 中国近代史
一、鸦片战争
二、辛亥革命
三、中国共产党的诞生
四、抗日战争
五、解放战争
第三节 中国当代史
一、中华人民共和国成立
二、中华人民共和国外交
三、改革开放
四、走进新时代
思考题
第三章 哲学
第一节 儒家的代表人物
一、孔子
二、孟子
第二节 儒家的核心概念
一、礼
二、仁与仁政
三、道、理、格物致知
第三节 《周易》与阴阳五行
第四节 道家
……
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