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小学英语国际音标 
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《小学英语国际音标》遵循语音教学的规律，探索小学生初学英语语音的心理和思路，采用元音音标和辅音音标同时出现的形式，分单元系统地逐步扩展，直至完成全部的音标学习，使学生在初学阶段就可积极地进行音标的认读和拼读实践。分阶段的扩展拼音练习既体现由浅入深、循序渐进的学习规律，也有利于激发学生的学习欲望和热情。
《小学英语国际音标》一单元至第八单元是以发音方法编排内容，以成对成组的形式安排音标的认读、比较和拼读练习，第九、第十单元借助音标归纳元音字母和辅音字母及字母组合的常规读音。
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