前言
《数字电路实验与实践》是一门重要的学科基础实验课程，是与数字电子技术理论课程相结合的一门课程。随着半导体工艺和处理器技术的飞速发展，以及开放自主实验教学模式的改革，传统的拘泥于实验室里的数字逻辑实验箱而开展的实验课程面临巨大挑战。目前，很多国内高校对数字电路实验课程的软硬件资源和教学方法都进行了有效的改革，如开放式自主选题的数电实验教改，数电实验软硬件的开放教学平台搭建，计算机技术构建数字电路实验教学虚拟仿真平台等，极大地促进了学生自主能力、实践能力和创新能力的培养。
作为应用型本科大学的学生，既要具备搭建电路、现场调试、故障排除等基本动手操作能力，又要培养方案设计、仿真模拟、优化改进等自主创新能力，真正成为能够解决复杂工程问题的应用型工程技术人才，本书就是为了培养这类学生而编写的。因此，本书既保留传统依托数电实验箱的基础性实验项目，又增添开放性自主选题的综合性实验项目，还引入基于新一代开源可编程数字平台的提高性实验项目。其中，基础性实验主要针对数字电子技术中的基础知识、基本电路、基本元器件等形成基本训练验证性项目，一方面巩固和加深相关重要的基础理论，另一方面，帮助学生认识现象，掌握基本实验知识、基本方法和基本操作技能，为理论论证和实验技能的培养奠定基础。综合性实验项目属于应用性实验，实验内容以基础性实验项目为基本单元，构建具有一定简单功能的电路，侧重于对相关理论知识和基础性实验项目的综合应用，其目的是培养学生综合运用所学理论知识和解决较复杂的实际问题的能力。提高性实验项目对于学生来说既有综合性又有探索性，它主要侧重于某些理论知识的灵活运用和复杂工程问题的应用，例如多功能数字电子钟的设计、仿真、安装和调试等，它要求学生通过分组分工进行资料查阅、方案设计和组织实验等工作，写出设计方案和实验报告，该项目可提高学生的创新能力和科学实验能力。培养学生独立自主学习、正确分析问题和解决问题的能力，也为培养能够解决复杂工程问题的应用型工程技术人才打下重要基础。
编写分工：本书第1章由陈勇、徐伟编写；第2章由陈勇编写；第3章由徐伟、艾伟清、陈勇共同编写；第4章由艾伟清编写。陈勇对全书进行了统稿。本书的撰写得到了索与电子科技（上海）有限公司赵波经理、深圳市鼎阳科技股份有限公司王铁平经理、南京爱思电子有限公司王永江经理的大力支持和帮助，他们为本书的编写提供了大量的资料和硬件平台，向各位致以衷心的谢意！
由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，恳请广大技术专家和读者批评指正。联系邮箱：cheny_2735033@163.com。
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