漫画万物由来（中国童书榜*佳童书奖，桂冠童书奖，当当原创科普畅销榜TOP8，全6册）_郭翔著，小当当童书馆出品_9787531569527

☆ 这套书一共6本，每本讲述一种生活里*常见物品的由来，分别有《大米》《面条》《酱油》《豆腐》《糖》《盐》。
☆ 从种植（开采）讲起，一步步深入到农作物生长、矿产开采，工业生产、加工、制作的全过程，用冷幽默风格的漫画逐一图解，又萌又好玩。配合各个生产环节的真实场景照片和特别剪辑的劳动视频（手机扫码就能观看），真正图解了从田间地头、工厂车间到千家万户的餐桌的全流程。
☆ 以通识教育为理论基础，将生活里应该知道的常识告诉孩子，培养他们生活的能力，获得幸福的生活。

孩子应该知道些常识

现在的孩子真幸福啊，有数不清的好书可以阅读，有那么多机会可以去旅行。从小小的年纪，就有了既能读万卷书，又能行万里路的体验。我接触过的现在的孩子，个个见多识广，思维活跃，勇于发表见解，敢于提出质疑。但是，父母也好，学校也好，社会也好，我们给予孩子的知识或者指引他们获取知识的方式，往往求高、求新、求与世界联通，却忘记了一些最接地气、最有民族特色且最传统的常识，比如：

水稻和小麦哪个长成了大米？

油盐酱醋是怎样被发明并传承下来的？

看似最日常的饮食里又蕴含着先民怎样的智慧？

……

这些常识都与生活息息相关。它们蕴含着最基本的自然法则和科学原理，是我们这个古老的国家的历史组成部分，是人类文明的重要环节。这些常识在20世纪五六十年代出生的人里不值一提，因为他们都经历过农村、工厂的生活和实践，但在70后、80后的城市孩子中已大大缺失。当这些孩子成长为父母，这种缺失一定也会遗传下去。在飞速的城市化进程中，这样的遗传只会越来越广泛。

所以，小当当童书的编辑告诉我这样一个选题时，我既惊喜又欣慰。

惊喜的是这套书即将出版的第1辑所选的题材，既立足于生活又立足于民族，大米、面条、糖、盐、酱油、豆腐，这些物品不但是生活中最常见的，而且全部起源于中国。孩子不仅能读到日常饮食的由来，更能懂得中华民族的源远流长、积厚流光。

欣慰的是编者的用心。这种跨领域、多角度的全景式和全程式解读，不仅讲得深入浅出，而且画得活泼童趣，无论是做豆腐还是打酱油，每个场景都让我想起小时候的慢生活，无数细节都让我会心一笑。读图是孩子最易于接受的阅读模式，实景照片和劳动视频的配合也使阅读更加直观，真正实现了从书本到现实的链接。

艺术来源于生活，科学又何尝不是呢？从生活中发现，进而观察、思考、尝试、总结，神农尝百草如此，流传千古的生活智慧亦如此，这是祖先对自然规律的发现和利用，是人类与自然和谐相处的生存法则。这套书讲述和传承的正是这些生活常识，同时也将纵向延伸和横向对比的思维方式浸润给孩子许多科学家、哲学家、文学家都具备这样的思维方式。

回归到教育本身。教育界有一个著名的理论，叫作通识教育，它在目前全世界的大学里推行，只为培养多元化社会中具备通行于不同人群之间的知识和价值观的人。这也正是我国在中小学推行的素质教育的理论基础。生活常识应该也必须是通识的组成部分。育人者如父母和老师，都有过这样的体会，空洞的说教和苦口婆心的叮咛往往无济于事。想让一个小学生不挑食，说一千遍都不如让他亲眼看一看农民汗滴禾下土的辛劳。看到、知道了，自然能体会一箪食、一瓢饮皆来之不易。

中国农业大学

食品科学与营养工程学院副教授

何计国

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