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走遍中国（学生用书1 西班牙语版） 
定 价：118 元
9 7 3 8 1 7 4 5 4 2 1 1 0  《走遍中国》（西班牙语版）由外研社和麦克米伦教育出版集团联合研发，是一套专门面向母语为西班牙语的青少年及成人学习者的综合性中文教材。该教材根据难度等级分为四个级别，每个级别包含学生用书和练习册。每册学生用书包含12个单元，每4个单元后设置一个阶段复习。学生用书每单元开篇通过引人入胜的话题自然引出需要学习的生词和语法。通过课文为学习者展示真实的交际性场景，还提供了以意义为中心的个性化练习，要求学习者使用目标语言进行真实的交流或完成某个特定的任务。教材中的词汇教学以主题分类，配合多种词汇扩展练习；语法教学以学习者为主导，通过大量语言实例让学习者自己发现其中的规律；汉字书写训练中的高频字与单元主题相配合；“文化角”部分探究与单元主题相关的文化内容，加深学习者对文化的认识。练习册与学生用书配套，为学习者提供巩固性练习。这些设计保证了该套教材的易教性和易学性，也能够帮助学习者培养综合运用语言的能力。 适读人群 ：海外华裔学习者，海外本土学习者，汉语自学者 《走遍中国》（西班牙语版）具有如下特色：
Introducción
Descubre China es un curso de chino mandarín dividido en cuatro niveles, especialmente diseñado para estudiantes de niveles principante e intermedio de países de habla hispana. Utiliza un método integral y comunicativo en el aprendizaje de idiomas. Enfatiza la comunicación en contextos reales a través del trabajo grupal, en parejas y una amplia variedad de actividades integrales e independientes para dotar a los estudiantes de la suficiente confianza para convertirse en hablantes del mandarín. Características clave El diseño único del curso comunicativo de Descubre China incluye varias características distintivas: ?? Contenido de contextos de la vida real que fomentan la participación e interés de los estudiantes. Los temas en cada libro están organizados en torno a la vida y viajes de cinco jóvenes estudiantes en China. ?? Un enfoque verdaderamente comunicativo que permite a los estudiantes aprender el idioma experimentando situaciones de la vida real, proveyéndoles con las herramientas necesarias para comunicarse en chino de una manera natural. ?? Un estructurado y efectivo plan de aprendizaje basado en la secuencia \"presentación, práctica y producción\", con actividades que van de la práctica controlada a tareas personalizadas, facilitando el aprendizaje efectivo del idioma. ?? Desarrollo gramatical y vocabulario sistemáticos como parte de la práctica basada en temas y ejercicios de extensión. El léxico está basado en los niveles 1 al 4 de la prueba HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi, Examen de Certificación del Idioma Chino para Extranjeros), además de que el plan de estudios gramatical lleva a los estudiantes hasta el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. ?? Aprendizaje de la gramática enfocado en el estudiante y complementado con detalladas referencias gramaticales que permite a los estudiantes descubrir las reglas por sí mismos a través de la identificación de patrones en los ejemplos. Las referencias gramaticales proven explicaciones detalladas y comprensibles. ?? Significativa e integral práctica de la escritura de caracteres a través de la agrupación de caracteres con radicales en común. Estos frecuentes caracteres se presentan en el marco del tema de cada unidad. ?? Aspectos de la cultura China, se muestran a través de los \"Rincones Culturales\", secciones afines a los temas de las unidades, los cuales son promotores de un entendimiento más profundo sobre la cultura china. Fascinantes fotografías a color que muestran la China real, proveen un deleite visual y llevan a los estudiantes a conocer esta rica cultura. ?? El pinyin emparejado con cada palabra en vez de con caracteres individuales ayuda a los estudiantes a entender cómo escribir y espaciar el pinyin coherentemente. ?? Actividades extra en parejas. Por cada unidad se provee práctica adicional de comunicación oral. ?? Recursos en línea gratuitos. Incluyen libros de texto para profesores, tareas, pruebas de cada unidad, hojas extra para escritura de caracteres y más. Libro de Ejercicios El Libro de Ejercicios está dotado de una extensa consolidación de las habilidades del lenguaje y el conocimiento adquirido en el Libro de Estudiantes. Cada unidad del Libro de Ejercicios presenta objetivos claros del lenguaje que corresponden a las actividades y estructura de cada unidad del Libro de Estudiantes. Incluye una amplia variedad de léxicos y ejercicios gramaticales, así como actividades extra de comprensión auditiva y lectura. Además provee práctica del lenguaje esencial presentado en el Libro de Estudiantes. Las secciones de expresión escrita dan a los estudiantes la opción de ampliar sus habilidades de escritura de caracteres más allá de las adquiridas en el Libro de Estudiantes. Una autoevaluación al final de cada unidad haciendo uso de \"Yo puedo…\" permite a los estudiantes reflexionar respecto a su progreso individual Características de cada nivel Los libros 1 y 2 cubren las necesidades básicas del lenguaje relacionados con los temas de cada día. Están enfocados en la comprensión auditiva y la expresión escrita, asimismo cuentan con una actividad de escritura al final de cada lección 2. La práctica de escritura de caracteres se encuentra disponible en ambos libros: El Libro del Alumno y el Libro de Ejercicios con el fin de ayudar a los alumnos en el aprendizaje de la escritura de caracteres basados en el orden correcto de cada trazo. El libro 1 es para principiantes que no han estudiado chino. Para evitar la dificultad de la lectura de caracteres al comienzo, el pinyin de cada palabra en chino es colocado encima de cada uno de los caracteres con el fin de proveer ayuda necesaria en el aprendizaje del dioma. Sin embargo, para ayudar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades para el reconocimiento de los caracteres, el pinyin no figura en las conversaciones y los textos del Libro de Ejercicios. Las actividades en las pruebas en línea de cada unidad, las cuales simulan preguntas del examen HSK, tampoco cuentan con pinyin. El libro 2 es la continuación natural del libro 1. El pinyin sólo se usa en actividades que cuentan con nuevo vocabulario y frases, así como en las actividades de las secciones de pronunciación y expresión oral de cada unidad. La mayoría de las otras actividades en el libro no cuentan con pinyin. Sin embargo, versiones de las principales conversaciones y textos de lectura con pinyin se encuentran disponibles para ser descargadas del sitio web de recursos de Descrubre China. Los libros 3 y 4 cubren el lenguaje utilizado en la vida escolar y laboral. Están enfocados en el desarrollo de habilidades del lenguaje, conducido a través de distintas formas incluyendo guías para la escritura. Las lecciones contienen actividades para amalgamar un mayor número de habilidades en el lenguaje en todas las áreas y en a diferentes contextos. Una nueva sección de expresión escrita enseña a los estudiantes cómo redactar textos verosímiles partiendo de textos auténticos en chino. Las conversaciones y los textos de lectura son más largos y el pinyin sólo aparece en los recuadros de volcabulario de cada unidad. Narrando el aprendizaje ?? El libro 1 presenta los fundamentos esenciales del idioma chino, siguiendo la vida diaria de los personajes en Beijing. Desde maneras de presentarse muy simples, hasta ir de compras, salir a comer o practicar algún deporte, los estudiantes extranjeros se encuentran con una gran variedad de situaciones y aprenden las habilidades básicas del lenguaje que requieren. ?? El libro 2 incluye habilidades básicas de \"Supervivencia en China\" para viajar y vivir en China, cuando vemos a los personajes aventurarse en el camino durante las vacaciones de invierno. Visitan los Guerreros de Terracota en Xi’an, prueban auténtica comida de Sichuán en Chengdu, hacen nuevos amigos y expanden su conocimiento del chino para poder manejar situaciones típicas relacionadas a la comida, bebida, alojamiento, viajes y hasta en consulta con el doctor. ?? El libro 3 echa una mirada más profunda a la diversidad cultural de China. David pone en marcha el trabajo de sus sueños y es enviado a una misión como fotoperiodista a lugares mágicos por toda China. Amanda va en busca de su pasión por la historia de China y toma un curso de historia. Esto le provee a los estudiantes una enriquecedora exposición al uso del chino a través de distintos contextos socioculturales. ?? El libro 4 prepara a los estudiantes para usar el chino por motivos de trabajo. Marco realiza una práctica profesional en una compañía de Shenzhen y Lucas es voluntario en un curso de verano para estudiantes internacionales en China. Ambos adquieren una valiosa experiencia trabajando con distintas personas y enfrentándose a diferentes situaciones. Animado por Wang Yu, David demuestra su talent en un concurso temático de fotografía en Yunnan. Wang Yu va a España a estudiar y descubre que vivir en el extranjero le ha permitido tener una nueva perspectiva de las experiencias de sus amigos extranjeros en China. 丁安琪，华东师范大学教授，中国人民大学博士，世界汉语教学学会理事。主要研究方向为汉语国际教育、汉语作为第二语言教学研究。已出版学术专著及教材近十余部。现任国际汉语文化学院副院长、国际汉语教师研修基地副主任，长期负责国际汉语师资培训工作，曾多次赴海外短期讲学，并曾为南非、桑坦尼亚等国基础教育部主持编写全国中小学汉语教学大纲。 ¡Empecemos! Experimentando el chino
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