注意缺陷多动障碍_王玉凤编_9787565920134

　　《注意缺陷多动障碍》共分为6篇22章。概述篇包括第一章至第四章，分别为注意缺陷多动障碍的概念及发展历史、流行病学，正常儿童心理发展，注意网络与注意缺陷多动障碍，以及注意缺陷多动障碍的预后及其影响因素。病因及发病机制篇包括第五章至第八章，从分子遗传学研究、神经影像学研究、神经生理学研究及神经心理学研究等多个维度系统探讨了ADHD的病理发病机制。临床评估篇包括第九章至第十二章，详细、全面地介绍了ADHD临床评估及诊断的程序及工具。治疗篇包括第十三至第十八章，从药物治疗、父母培训、家庭心理治疗、学校干预、行为治疗、健康教育等多个方面探讨了ADHD临床干预的策略和实施方法。此外，针对容易被忽视的成年期ADHD，《注意缺陷多动障碍》也专设了一篇，详细介绍成年期ADHD的评估、诊断和治疗。特殊人群共病ADHD篇包括第二十一章至第二十二章，从复杂疾病诊疗的角度分享了临床经验。
　　《注意缺陷多动障碍》的结构脉络是从正常儿童心理发展到ADHD的临床特点、从基础病因研究到临床诊疗研究、从学龄期儿童到成人，在“横向覆盖”的基础上结合“纵向深入”，希望能为初涉ADHD领域的研究生提供入门阶段，为中青年医生的临床和科研工作提供业务参考，也希望能为部分家长和老师提供相关知识的普及。

　　注意缺陷多动障碍（ADHD），俗称多动症，是一种常见的神经发育性障碍，患病率约为5%。ADHD常见于学龄期儿童，但有70%的患儿症状持续到青春期，30%～50%持续到成年期。ADHD常共病学习障碍、对立违抗性障碍、情绪障碍，以及适应障碍等，对患者的学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响，给家庭和社会均造成了沉重的负担。总之，ADHD是一个重要的公共卫生问题。
　　ADHD疾病特点包括覆盖的年龄跨度大，从学龄前期到成年期，涉及人群较广；往往共病多种神经精神障碍，且共患率均较高，是一种复杂性疾病。令人欣慰的是，在儿童精神病领域，ADHD是治疗效果较好、可治疗性较强的一种疾病。但遗憾的是，目前该病的治疗依从性仍较差。ADHD的治疗从单一到综合，需要包括医生、家长、患者与老师等多方力量的联盟。此外，该病的病因不清，涉及遗传、认知和脑等多个维度和层面。
　　针对ADHD的疾病特点，我们邀请了国内外从事ADHD及相关领域工作的研究者和专家，共同撰写了本书。内容包括资深研究者和临床治疗专家对研究和经验的分享、本团队中在20世纪末至21世纪初已成长起来的中青年研究者在病因及治疗方面的工作积累，以及当前的国际研究新进展。
　　本书共分为6篇22章。概述篇包括第一章至第四章，分别为注意缺陷多动障碍的概念及发展历史、流行病学，正常儿童心理发展，注意网络与注意缺陷多动障碍，以及注意缺陷多动障碍的预后及其影响因素。病因及发病机制篇包括第五章至第八章，从分子遗传学研究、神经影像学研究、神经生理学研究及神经心理学研究等多个维度系统探讨了ADHD的病理发病机制。临床评估篇包括第九章至第十二章，详细、全面地介绍了ADHD临床评估及诊断的程序及工具。治疗篇包括第十三至第十八章，从药物治疗、父母培训、家庭心理治疗、学校干预、行为治疗、健康教育等多个方面探讨了ADHD临床干预的策略和实施方法。此外，针对容易被忽视的成年期ADHD，本书也专设了一篇，详细介绍成年期ADHD的评估、诊断和治疗。特殊人群共病ADHD篇包括第二十一章至第二十二章，从复杂疾病诊疗的角度分享了临床经验。
　　本书的结构脉络是从正常儿童心理发展到ADHD的临床特点、从基础病因研究到临床诊疗研究、从学龄期儿童到成人，在“横向覆盖”的基础上结合“纵向深入”，希望能为初涉ADHD领域的研究生提供入门阶段的引领，为中青年医生的临床和科研工作提供业务参考，也希望能为部分家长和老师提供相关知识的普及。本书也是对社会、各项基金（卫生部临床学科重点项目、国家科技相关计划及国家重点基础研究发展计划等）和家长的一个集中反馈与汇报。
　　感谢我的恩师沈渔邨院士，引领并指导我开始了对ADHD的研究；感谢中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林教授为本书作序，陆教授一直关注着国内儿童精神病学事业的发展，并积极推动国内ADHD临床诊疗和基础研究的发展；感谢国际同行Brown教授、Newcorn教授及范津教授，他们在国际ADHD研究领域均享有颇高的声誉，感谢他们在本书中充分分享了各自的研究经验；感谢周晓林教授和钮文异教授，他们从学科交叉／融合的角度，为ADHD的诊疗及研究提供了新的思路；感谢国内同行苏林雁教授、杜亚松教授及郑毅教授，他们在ADHD的不同研究领域的突出成果和贡献使本书增加精彩；感谢北京大学第六医院ADHD团队及团队培养的每一位骨干，刘靖、钱秋谨、孙黎、程嘉、杨莉、曹庆久、林红、刘豫鑫、钱英、刘璐、苏怡、李海梅、帅澜、安莉、李岳玲、王鹏、吴赵敏，正是每一位骨干日复一日、年复一年的努力和贡献，才推动了团队在ADHD临床诊疗和研究上的进步；特别要感谢刘璐博士，作为编委之一，她还承担了学术秘书的工作，在联络、组稿及校对工作中做出了突出的贡献，充分体现了其严谨的科学态度和高效的执行力；最后，感谢所有参与校稿工作的研究生们，以及那些参与了ADHD研究、现已从事其他工作的小伙伴们。
　　ADHD是一个重要的公共卫生问题，需要国家、社会、医院、学校等多个层面的共同努力，希望本书的出版能够在推动ADHD研究和治疗方面发挥一定的作用。我们衷心希望每一名儿童都能够在科学引领下，快乐成长！

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