金融（保险）教学改革论文集2019_陈奉先，郝思源著_9787563830664

在全球金融科技创新浪潮中，首都经济贸易大学金融学院也应与时俱进，为首都智能金融的发展做好人才培养和输送工作。金融学院教师将自己对金融创新背景下金融教育教学发展与变革的研究与思考进行总结、反思，并努力进行理论提升，撰写成文。这是既有对智能时代下金融人才培养模式变革、金融教育教学评价影响因素、本科生导师制的思考，又有对金融创新背景下课程改革、实验室建设、教学实训软件开发的研究。

前言

2019年，首都经济贸易大学金融学院继续沿着夯实基础、内涵发展的思路进行专业建设，并以建设金融学北京市一流专业为契机，全面推进各专业建设落地生根、发芽开花。在过往的一年里，在全院师生的共同努力下，金融学院专业建设成果斐然。

——课程建设方面，4月和11月先后完成货币金融等6门和国际金融学、公司金融2门核心课慕课招标。货币金融学等5门课程已在中国大学慕课网上线开课；金融学、商业银行经营管理正在参评北京市一流课程评选，有望晋级国家精品在线开放课程。另外，本学年我院5名教师申报全校通选课，获批4门。

——教材建设方面，2019年金融学院教师完成教材4部，分别是王德河的《金融衍生工具》，余颖丰的《基本无害的量化金融学》，庹国柱和李文中的《保险专业知识与实务（初级）》《保险专业知识与实务（中级）》。

——实验室建设方面，金融科技实验室落地。11月份学院获批实验室一间，60台高性能计算机已经配置到位。实验室已经装修完毕，2020年春季即可投入到教学科研之中。自此，金融学院拥有了一间真正的专用实验室。

——教学研究方面，在2019年全校教改立项申报中，我院共申报14项，获批12项，其中重大1项、重点3项、一般5项、青年3项，获批数量和层次均创历史新高。另外，2019年度，学院组织26名教师参加成都、兰州、上海、北京的慕课、翻转课堂建设经验交流会。

——合作办学和实践基地方面，2019年新增与英国赫瑞瓦特大学数学与统计学院“2+2”联合培养项目，正在与英国布鲁奈尔大学洽商金融学“3+1”“2+2”“3+1+1”联合培养项目。同时，2019年新增本科生校外实习基地——中信证券北京分公司，自此金融学院实现银证保基各类金融机构实习基地的全覆盖。

——学生获奖方面，2019年本科生荣获校长奖学金2名、国家奖学金2名、三菱日联银行奖学金1名、学习优秀奖学金185人、社会工作奖学金28名、科研创新奖学金22项。在重要学科赛事中获奖，例如，在全国大学生数学比赛中获奖27人，其中全国一、二、三等奖占学校获奖人数的30%以上；在美国数学建模比赛中获奖10人。

——学生科研方面，学生2016级毕业论文中有4篇论文被评为“校级优秀毕业论文”，且全部获推参评“北京市优秀毕业论文”。2019年度，金融学院本科生共发表期刊论文9篇，其中2015级本科生高冉在经济建模（Economic Modelling）正式发表与导师合作的论文，开启我院本科生在国外知名刊物发表论文的先河。

在岁末年关之际，我院金融学专业入选国家“双万计划”，成为国家一流本科专业建设试点专业，这既是金融学北京市一流专业建设的阶段性成果，也是对金融学院广大师生长年奋斗的最好回报。2年后金融学北京市一流专业将迎来最终验收；3年后金融学“双万计划”也将面临最终考核。在这样的历史关口，我们承担着无比艰巨的建设责任，需要全院师生将更多的精力聚焦到专业建设和人才培养上来。此时，我们将学院部分教师课程建设、专业建设、人才培养方面的成果辑录成集，希望借此交流思想、分享经验，进一步提高金融学院专业建设水平，更好践行“为党育人、为国育才”的历史使命。

序言

波澜壮阔的改革开放改变了中国，也影响了世界。在四十年改革开放的伟大历程中，金融作为实体经济的血脉，实现了从大一统的计划金融体制到现代金融体系的“凤凰涅槃”，初步建成了与国际先进标准接轨、与我国经济社会实际契合的中国特色社会主义金融发展路径。

经过四十年努力，我们不断改革完善金融服务实体经济的理论体系和实践路径。持续优化完善传统信贷市场，为服务实体企业改革发展持续注入金融活水；建立健全股票、债券等金融工具为代表的资本市场，畅通实体企业直接融资渠道，增强其可持续发展能力；推动低效产能有序退出市场、临时困难但前景良好的企业平稳渡过难关、优质企业科学稳健发展，鼎力支撑我国企业从无到有、从小到大、从弱到强，逐步从低端加工制造向高附加值迈进。

经过四十年努力，我们基本构建了以人民为中心的居民家庭金融服务模式。不仅借鉴西方现代金融实践，支持家庭部门熨平收入波动，实现跨期消费效用最大化；而且充分利用我国银行业分支机构延伸到乡镇、互联网全面覆盖到村落等良好基础设施，逐步实现基础金融服务不出村，促使我国普惠金融走在了世界前列；同时，积极构建与精准扶贫相配套的金融服务体系，发挥金融在扶贫攻坚中优化资源配置的杠杆作用，为人民对美好生活的向往提供金融动力。

经过四十年努力，我们探索了从国民经济循环流转大局增强金融和财政合力的有效方式。在改革开放过程中，我们不断优化财政支持与金融服务的配套机制，运用金融工具缓解财政资金使用碎片化问题和解决财政资金跨期配置问题，增进财政政策促进经济结构调整和金融政策促进经济总量优化的协调性，持续提升国民经济宏观调控能力和水平，既避免金融抑制阻碍发展，又防止过度金融风险集聚。

2008年，美国次贷危机引发的全球金融海啸引发了人们对金融理论和金融实践的深刻反思。金融理论是否滞后于金融实践，缺乏对金融实践有效的指引？金融实践是否已过度复杂化，致使金融风险难以识别、度量和分散？近年来，随着互联网、大数据、人工智能、区块链等技术的出现，科技发展在极大提高金融业服务之效的同时，也对传统金融业带来了冲击。金融业态正在发生重大变化，金融风险出现新的特征。在新的背景下，如何处理金融改革、发展、创新与风险监管的关系，如何守住不发生系统性金融风险的底线，已经成为世界性重大课题。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国进入中国特色社会主义新时代。在这个伟大的时代，对上述方面进行理论创新和实践探索的任务非常艰巨，使命非常光荣。为完成这一伟大历史使命，需要建设好一流金融学科和金融专业，大规模培养高素质金融人才，形成能力素质和知识结构与时代要求相匹配的金融人才队伍。北京正在建设“政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”，加强金融学科建设和金融人才培养正当其时。

欣闻首都经济贸易大学金融学成功入选北京市一流专业和国家一流专业“双万计划”，正在组织出版“一流专业建设系列成果”，这为打造高素质金融人才培养基地迈出了重要步伐，将对我国金融学科和金融专业的建设起到积极的推动作用，为促进我国金融高质量发展并建成现代金融体系作出应有贡献，为实现伟大复兴中国梦提供有益助力。

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