科学家在社会中的角色：一项比较研究_约瑟夫·本—戴维著_9787108066688

本-戴维强调中心的传承，而不是系统地比较欧美所有国家的科学状况。他认为，在人类智识演进的每个转折点上，科学活动的中心都向那些发生社会变革的国家转移。科学家角色的初步形成出现在15世纪中叶的意大利，17世纪后半叶，科学中心已从意大利转移到英国，法国则在1800年前后成为新的中心；又过了四十年，世界科学家关注的中心转移到德国，这种情况一直持续到20世纪20年代，而后科学中心转移到美国……
这样，科学家角色与科学组织的发展，就被看作某些模式从一国向别国扩散和移植的过程。从体制化的角度来看，科学组织从17、18世纪的科学院演变为19、20世纪的大学和科研院所，科学社群也从知识精英的小组和通信网络演变成强大的职业科学家共同体。

科学社会学是把科学看作一种社会现象，进而考察它与政治、经济、宗教、文化、艺术等其他因素相互关系的一门知识。一般认为，作为一个独立的学科它成熟于20世纪中叶的美国，主要得力于默顿（Robert Merton, 1910—2003）及其弟子的一系列开拓性工作。默顿在科学社会学上的地位，犹如萨顿（George Sarton, 1884—1956）在科学史上的地位一样，这样说不仅是出于对两位大师学术成就的推崇，更是对他们为学科建设付出的艰辛努力表达敬意。

作为学科建设的一个重要结果，1975年在美国成立的科学的社会研究学会（The Society for Social Studies of Science，以下简称4S），现已成为包括科学社会学、科学技术研究（Science and Technology Studies）、科学技术与社会（Science, Technology and Society）等众多分支在内的一个国际性学术组织，默顿正是它的创会主席。1976年在康奈尔大学举行的4S首届大会上，本书作者本-戴维（Joseph Ben-David, 1920—1986）应邀在开幕式上作了唯一的主题演讲，默顿本人的报告则安排在大会的宴会前。

默顿是一个谦虚大度的人。英国科学家贝尔纳（John D. Bernal,1901—1971）1939年出版的《科学的社会功能》，在我国被有些人称为科学社会学的开山之作，尽管默顿的成名作《十七世纪英国的科学、技术与社会》比贝尔纳的书还早出一年。不过20世纪30年代末，科学社会学的理论体系与学科规范还没有成熟，他们二人的著作都只能说是这门学科的催产剂。无论如何，在4S设立的几个奖项中，最重要的一个就以贝尔纳命名，自1981年开始每年授予一位在科学社会学领域做出重要贡献的学者。值得注意的是，默顿坚持要将第一个贝尔纳奖授予并不属于自己学派的普赖斯（Derek de Solla Price, 1922—1983），他本人则于第二年领奖，随后的三届得主依次为库恩（Thomas S. Kuhn, 1922—1996）、李约瑟（Joseph Needham, 1900—1995）和本-戴维。

请出默顿等一干大神，絮叨这些陈年往事，就是要强调本-戴维在早期英美正统科学社会学中的地位。以上提到的几位人物中间，贝尔纳和李约瑟都是科学家出身，库恩主要是一位哲学家，普赖斯主要是一位科学史家，只有默顿和本-戴维两人可以说是纯粹的科学社会学家。就学术立场和研究旨趣而言，贝尔纳和李约瑟关于科学、技术与社会的看法深受马克思经济决定论的影响，库恩对社会学的重要贡献体现在科学共同体这一观念的阐释之中，普赖斯以倡导数量分析方法为科学社会学增添了利器，默顿及其学派以结构功能主义为帜志，主要关注科学共同体内部的关系及结构、科学家的行为规范、科学奖励制度等方面的社会学问题。本-戴维则是默顿学派之外最接近默顿的社会学家，研究重心是社会中科学家的角色以及不同时代不同国家科学体制的比较，他认为科学家的工作是通过个人和国家之间的竞争而进步的。

本-戴维1920年生于匈牙利西北部杰尔（Gyor）城一个犹太人家庭，1941年随父母移居以色列并开始接受高等教育，1950年获得耶路撒冷希伯来大学历史与文化社会学硕士学位，随后在伦敦政治

经济学院学习社会科学与管理学，1955年获得希伯来大学社会学博士学位。他从1950年开始在希伯来大学执教直到1986年去世，去世前还担任该校乔治·怀斯（George Wise）社会学讲席教授和科学、技术与医学的历史与哲学研究中心主任。1968年本-戴维成为芝加哥大学客座教授，1979年开始担任该校教育与社会学系罗利（Stella M. Rowley）讲席教授。除此之外，他还曾在北美多所顶级名校访问讲学，包括哈佛、普林斯顿、加州伯克利、斯坦福，以及加拿大蒙特利尔大学，以致许多人误以为他是美国人。

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