《“十三五”普通高等教育本科规划教材 数据结构》是“十三五”普通高等教育本科规划教材。
《“十三五”普通高等教育本科规划教材 数据结构》主要包括数据结构的基本概念，基本的数据结构(线性表、栈和队列、串、数组与广义表、树、图)，以及基本技术(查找方法与排序方法)等三部分内容。全书共8章。第1章为绪论，引入了数据结构与算法的一些基本概念，是全书的综述；第2～6章分别介绍了线性表，栈和队列，串、数组和广义表，树和二叉树，图等几种基本的数据结构；第7章和第8章分别介绍了查找和排序的方法，它们都是数据处理时需要广泛使用的技术。
适读人群 ：《“十三五”普通高等教育本科规划教材 数据结构》可作为高等院校计算机及相关专业本科生的教材，也可作为专科和成人教育的教材，还可供从事计算机应用的科技人员参考。 本书循序渐进地介绍了线性表，栈和队列，串、数组和广义表，树和二叉树，图，查找和排序等知识。考虑到本书是一本面向计算机专业和非计算机专业学生的教科书，本着简明、实用、通俗易懂的原则，尽量避免烦琐、深奥的理论推导和说明。因此，只要读者具备一定的C语言知识就能轻松地学习。
数据结构是计算机科学与技术专业教学计划中的一门核心课程，同时也是信息计算、电子信息技术等非计算机专业的一门重要专业基础课程。计算机科学与技术及其相关学科都会用到各种数据结构，数据结构已经成为计算机科学与技术工作者，尤其是计算机应用领域开发人员的必备知识。
数据结构的任务是根据从各种实际问题中归纳、抽象出来的对象的数据特征和对象之间的关系，选择合适的数据组织方法、存储方法和相应的算法。这些方法有助于设计出周密、有效和风格良好的程序。
数据结构课程的教学要求是让学生学会分析和研究计算机加工的数据对象的特征，以便在实际应用中选择适当的数据逻辑结构、存储结构和相应算法，掌握算法的时间和空间性能分析技巧，学习应对复杂程序设计方面的技巧。
本书循序渐进地介绍了线性表，栈和队列，串、数组和广义表，树和二叉树，图，查找和排序等知识。考虑到本书是一本面向计算机专业和非计算机专业学生的教科书，本着简明、实用、通俗易懂的原则，尽量避免烦琐、深奥的理论推导和说明。因此，只要读者具备一定的C语言知识就能轻松地学习。
本书深入浅出地讲解了理论知识，同时又重视实践。每一章的开头都配有本章学习目标，每章最后配有本章小结、大量不同类型的习题和上机实验题目。以方便读者在计算机上进行实践，有助于理解算法的实质和基本思想。
曲朝阳，教授，博士，从事高等教育教学年限28年；中国电机工程学会电力信息化专委会委员；吉林省计算机学会副理事长；吉林省学科领军教授；吉林省拔尖创新人才；国家 ji 特色专业带头人，省教学名师，省精品课负责人，省优秀教学团队负责人，省实验教学示范中心负责人
前言
第1章 绪论 1
1.1 数据结构的基本概念 1
1.2 算法和算法分析 3
1.3 算法描述与C语言数据类型 5
本章小结 14
习题1 14
第2章 线性表 17
2.1 线性表的基本概念 17
2.2 线性表的顺序存储结构及其运算 18
2.3 线性表的链式存储结构及其运算 22
2.4 顺序表和链表的比较 29
2.5 线性表的应用 30
本章小结 32
习题2 32
本章实验 34
第3章 栈和队列 40
3.1 栈 40
3.2 队列 44
3.3 应用 49
本章小结 57
习题3 57
本章实验 59
第4章 串、数组和广义表 61
4.1 串 61
4.2 数组 66
4.3 广义表 75
本章小结 77
习题4 77
本章实验 78
第5章 树和二叉树 83
5.1 树 83
5.2 二叉树 86
5.3 二叉树的遍历 93
5.4 线索二叉树 99
5.5 树、森林与二叉树的转换 103
5.6 哈夫曼树 104
本章小结 107
习题5 107
本章实验 109
第6章 图 119
6.1 图的基本概念 119
6.2 图的存储结构 122
6.3 图的遍历 126
6.4 图的连通性 128
6.5 最短路径 131
6.6 AOV网与拓扑排序 135
6.7 AOE网与关键路径 136
本章小结 138
习题6 138
本章实验 141
第7章 查找 151
7.1 基本概念 151
7.2 静态查找 152
7.3 动态查找表 156
7.4 哈希法查找 162
本章小结 165
习题7 165
本章实验 166
第8章 排序 173
8.1 排序基本概念 173
8.2 插入类排序 174
8.3 交换类排序 178
8.4 选择类排序 182
8.5 归并排序 185
8.6 基数排序 186
8.7 各类排序方法的比较 188
8.8 外部排序 188
本章小结 189
习题8 189
本章实验 190
参考文献 199
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