本书根据中职学校学生的身心特点、社会发展需要和校园文化特色，以学生入学面临的学习、生活问题和文明素养养成教育为主线进行编写，旨在培养学生良好的行为习惯、健全的人格品质和开拓创新精神，引导学生树立正确的价值取向，提升学生的文化素养和社会适应能力。
全书共分四篇，即认知篇、生活篇、素养篇、学习篇，内容融合了知识性、趣味性与专业性，并考虑其教育性，通俗易懂，图文并茂，具有较强的可读性与可操作性，对于开阔同学们的眼界有一定的帮助作用。
本书以学生入学面临的学习、生活问题和文明素养养成为主线进行编写，全书共分四篇。
认知篇：旨在帮助同学们正确认识现代职业教育，做好中职学习阶段的适应与转变，并着重介绍校训、校风、校歌、吉祥物等校园文化和各专业的主要课程、培养目标等，以便同学们尽快了解自己所学的专业、热爱专业，及早做好专业学习规划。
生活篇：新生入学指南，主要介绍新生入学手续的办理流程，指导新生方便快速地办理入学注册手续；国防教育社会实践，主要介绍国防教育的注意事项，增强同学们的国防安全意识，为后面的国防社会实践活动提供参考；国家助学金与资助政策，介绍如何开通绿色通道，解决家庭经济困难同学的后顾之忧；日常安全教育，全面介绍学校日常生活、安全防范等事项，以及日常纠纷的处理和突发险情的应对办法；宿舍管理制度，重在介绍宿舍7S管理的要求，以及文明班级、文明宿舍的评比办法，旨在帮助同学们养成良好的学习、生活习惯。
素养篇：重点介绍行为规范养成、文明礼仪与素养以及心理健康，同学们应当认真学习“中职学生综合素质评价”的内容与要求，培养文明素养，正确认识自己，正确面对各种困惑与挫折，建立良好的人际关系，保持健康的心理状态，提高自身的综合素质。
学习篇：主要介绍中职阶段的学习管理规定、实训与实习管理要求、职业技能鉴定与竞赛以及社团及活动，帮助同学们尽快适应中职的学习环境，认识实训与实习的重要性，积极参与职业技能的训练与竞赛，不断提升技能水平，积极参加各种适合自己的社团活动，锻炼与提升自身的综合素质，为今后平安健康的校园生活和学习起到很好的指导作用，为将来立足社会和取得事业成功打下良好的基础。
国无德不兴，人无德不立。党的十八大把立德树人作为教育的根本任务，强调
“育人先育德，育德先育魂”，教育的本质是“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”。2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。”本书根据中职学校学生的身心特点、社会发展需要和我校特色进行编写，注重培养学生良好的行为习惯、健全的人格品质和开拓创新精神，引导学生树立正确的价值取向，提升学生的文化素养和社会适应能力。书中内容融合了知识性、趣味性与专业性，并考虑其教育性，通俗易懂，图文并茂，具有较强的可读性与可操作性，对于开阔同学们的眼界有一定的帮助作用。
由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，敬请广大读者批评指正。
第一篇 认知篇 1
第一节 认识职业教育 2
一、现代职业教育理念 2
二、职业教育的重要性 4
三、中职教育的适应与转变 5
第二节 认识学校 7
一、学校简介 7
二、学校标志 8
三、学校介绍 8
四、学校专业介绍 17
第三节 学校交通与品味福州 30
一、学校交通指南 30
二、品味福州 32
第二篇 生活篇 45
第一节 新生入学指南 46
一、入学手续办理 46
二、入学体检与体测 47
三、国防教育社会实践 47
四、国家助学金与资助政策 54
五、文明班级评选管理办法 64
第二节 日常安全教育 66
一、校园防火安全 66
二、交通安全常识 67
三、食品卫生安全 67
四、财产安全 68
五、公共场所突发险情应对 69
六、防范校园暴力 71
七、抽烟喝酒的危害与应对 72
八、抵制毒品，远离色情 73
九、女生人身安全常识 74
十、学生矛盾纠纷与处理 75
第三节 宿舍管理制度 76
一、学生宿舍管理规定 76
二、宿舍7S管理办法 77
三、7S管理检查与考核制度 82
四、文明宿舍评比管理办法 82
第三篇 素养篇 85
第一节 行为规范养成 86
一、中等职业学校学生守则 86
二、中等职业学校学生公约 86
三、中等职业学校学生日常行为规范 87
四、中职学生综合素质评价管理办法 88
五、学生考勤管理办法与请假制度 100
六、社会主义核心价值观与八不行为规范 101
第二节 文明礼仪与素养 102
一、礼仪的含义与作用 102
二、校园基本礼仪 104
三、公共场所礼仪 106
四、中职生应具备的素养 111
第三节 心理健康 116
一、认识心理健康及其重要性 116
二、中职生心理发展的特点 117
三、中职生的情绪特点 118
四、正确认识自我 119
五、正确面对挫折 121
六、良好的人际关系 122
七、珍惜生命，阳光生活 124
第四篇 学习篇 125
第一节 学习管理规定 126
一、学业水平测试管理办法(学分制) 126
二、学籍管理 128
三、奖学金评定办法 134
第二节 实训与实习 135
一、学习过程 135
二、实训管理 136
三、实习管理 138
第三节 职业技能鉴定与竞赛 141
一、职业技能鉴定 141
二、职业技能竞赛 142
第四节 社团及活动 147
一、社团管理制度 147
二、学生会 149
三、校级社团活动 154
四、优秀团体和个人评选管理制度 160
五、第二课堂活动 164
参考文献 168
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