本书是张丽钧作品集（《教师的深度幸福》 《教师应该知道的事》 《做一个治愈系教师》 《在校园里诗意地栖居》）中的一本，是全国知名语文特级教师、全国十佳教师作家张丽钧30余年倾情耕耘教育的思想结晶。
《教师的深度幸福》聚焦教师的幸福这一主题。教师的职业幸福蕴含在教师和成千上万个学生拥有着一段段共同的美好记忆中，蕴含在学生回首往事时温暖而神圣的瞬间。教师的人生幸福源自因千姿百态的学生的人生而丰富了自己的人生，因千差万别的学生的世界而辽阔了自己的世界。品味教育的真谛，品味教师的人生，教师就能获得深度幸福。
本书适合教师、教研员、教育工作者阅读，特别适合教师、教研员培训。
特级教师、作家张丽钧献给教师的心灵成长之书。
☆ 浓缩了30余年教育感悟、近60年人生智慧的精华文字。
☆ 伴你领略教师职业的幸福，以及因身为教师而带来的人生的幸福。
☆ 提供一种师生和谐相处的范本，帮你走进学生的内心世界。
☆ 贴近生活的育儿智慧，让你既做好教师，又做好父母。
拥有共同记忆的幸福
听课的时候，我喜欢坐在教室前方的一侧，面朝全体同学。先前，老师用的是那种飘灰粉的粉笔，每当老师擦黑板的时候，我都会沾光头发上和衣服上落满霜雪。即便如此，我也不肯挪到教室后面去。我喜欢看学生听课时的表情，喜欢看他们顿悟时眼里的光，也喜欢看他们犯傻时脸上的锈。最近一次听课，因为天热，我听课的班级敞开前门，对面班级门边坐着的女生一抬眼，瞄见了我，朝我摆手，做勾引状，脸上的表情分明在说：唉！咋不来我们班听课呀？我佯嗔地皱眉，指指她班的讲课老师，示意她专心听讲。
考试的时候，我担任主考老师，胸前挂着标识牌，穿着软底的鞋子，背着手，冷着脸巡视考场。当我路过一个考场时，门口坐着的一个男生看见了我，把手半藏在桌斗里，隐秘而亲热地向我摆动，同时嘴上无声地说了句老师好。我忍不住笑起来这是多么不适宜问好的场合呀，但是，他依然克服了重重困难向我问好。
我出差回来，隔壁办公室的老师告诉我，有个女生找了我好多趟，问她有什么事，她也不说。我问：是不是眼睛会笑的那个小女孩？隔壁办公室的老师蒙了：眼睛会笑？可我……没注意她的眼睛会不会笑哇。后来，找我的女孩来了，恰是眼睛会笑的那一个。我说：听说你找了我好几趟。她说：是啊！是啊！我一下课就跑过来看看。您怎么出去这么久哇。我说：久吗？才三天哪！她说：如果您再不回来，就要过期了！说着，她把一直背着的一只手举到我面前：鲜花饼！我妈妈去云南旅游带回来的！味道跟咱们学校的鲜花一样一样的，我猜您一定喜欢吃！我接过那个鲜花饼，小心翼翼地揭开印花油纸，当着她的面，吭哧就咬了一口。女孩欢呼着跑掉了。
一次聚会，一个毕业多年的学生真诚地对我说：老师，您还记得吗？
那一次我们班有十几个同学都没有交作业，您把我叫出去，眼里含着泪水说：别人不交作业可以，你不交作业不可以！因为，你在我眼里跟他们不一样……现在，我发展得这么好，毫不夸张地说，全归功于您那一句你在我眼里跟他们不一样啊！我在心里偷笑了一下，暗道：乖乖，那是我的小伎俩呢！我跟所有没交作业的同学都说了这句话呀。
…………
我每天都在这些琐屑的快乐中穿行。我知道，就在我陶醉地咂摸这些小确幸的时候，有壮士登顶，有豪杰扬名，有巨贾签约，有新星陟升……而我，安静地守着一个个有温度的小故事，不怕被光阴偷走了华年，笑吟吟地听秋风吟诵：渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。
我不相信这些故事会风过了无痕，相反，我相信它们都具备着种子般的能量落入心壤，萌蘖繁衍，生生不息。在迢遥的未来，当朔风窃走了我的记忆，我或许能凭借一张脉络别致的叶子，幸运地破解岁月的密码。
多年前，我给一位老者留名，写了张立君三个字。他览罢讶异地望向我，那意思明摆着咋写个假名字诓我？我笑着解释说：这是我身份证上的名字哦！他拊掌笑道：这个名字好！这个名字好哇！这是个好老师的名字立君立君，培立君子也！我一直把老先生这番话看作是对我的策勉，不断提醒自己：我的名字里藏着一种看不见的力量和祝祷呢！命中注定了，我就应该在这菁菁校园里筑梦、圆梦，我就应该与一茬茬美妙的青春在此遇合、凝合。
我从不怀疑，拥有共同记忆的幸福，是幸福中的极品。当我们将自己的生命欣然楔入爱者的生命时，我们的生命就有机缘借助爱者蓬勃、葳蕤、曼延。
书单推荐
