本书主要内容包括：计算机信息编码、操作系统基础、计算机网络基础、数据库技术基础、信息安全基础、算法与程序设计基础、计算机与社会、计算机教育等。本书力求将计算机学科中的计算思维与信息时代人们应该具备的信息素养结合起来进行系统全面的介绍，特别是将“计算机教育”单列一章，可以帮助师范专业的学生对计算机教育进行全面的了解。本书内容丰富、层次清晰、通俗易懂、易教易学，结合“应用性、创新性”的特点，将计算机思维能力与应用能力培养紧密结合，奠定了教材的基础性、应用性和创新性特色。本书可以为培养大学生计算机思维能力，提高信息素养打下扎实的基础。
章 计算机概述
1．1 计算机的产生
1．2 计算机的发展
1．4 计算机系统
1．5 计算机硬件
1．6 计算机软件
1．7 计算机工作原理
1．8 计算机与计算思维
第2章 计算机信息编码
2．1 二进制信息编码特征
2．2 不同进位数制的转换
2．3 数的二进制编码表示
2．4 非数值信息编码
第3章 作系统基础
3．1 作系统概述
3．2 Windows 7概述
3．3 Windows 7的文件管理
第4章 计算机网络基础
4．1 计算机网络基础概述
4．2 局域网基础知识
4．3 Inter基础知识
4．4 Inter的接入
4．5 Inter的基本应用
4．6 电子商务
4．7 物联网与云计算
第5章 数据库技*基础
5．1 数据库基本概念
5．2 SQL语句简介
5．3 Access数据库
第6章 算法与程序设计基础
6．1 算法基本概念
6．2 常用基本算法
6．3 程序基本概念
6．4 程序的基本结构
6．5 程序设计举例
第7章 信息安全基础
7．1 计算机安全概述
7．2 计算机软件安全
7．3 计算机网络安全技*
7．4 信息安全技*
7．5 计算机病毒
7．6 计算机职业道德规范
第8章 信息技*与社会
8．1 信息技*对社会发展的影响
8．2 信息技*与教育
8．3 信息技*与交通
8．4 信息技*与娱乐
8．5 信息技*与商业
8．6 信息技*与人工智能
8．7 信息技*与大数据
8．8 信息技*与机器学习
8．9 虚拟现实技*
8．10 3D打印技*
8．11 职业道德与相关法规
8．12 知识产权与信息标准化
第9章 信息技*教育
9．1 信息技*教育概述
9．1．1 信息技*的义
9．2 我国中小学信息技*教育发展
9．3 国外信息技*教育发展
9．4 信息技*课程标准与规范
9．5 美国信息技*课程标准
参考文献
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