关心下一代工作与社区教育_姚喜双主编_9787520158138

本书是教育部关心下一代工作委员会社区教育中心为中华人民共和国成立70周年献礼。全书分为上下两篇，上篇为“全国教育系统关工委社区教育发展报告”，全面总结和梳理了教育系统关心下一代工作委员会开展社区教育工作的历程、方式、成效和经验，并对未来的工作提出建议；下篇为“社区教育优秀案例汇编”，编列了29个全国各地社区教育的优秀案例，展示不同地区社区教育工作的特色，分享优秀案例实践经验。

前　　言自20世纪90年代以来，在教育部党组领导支持下，教育部关工委围绕国家教育大局，配合主渠道，把立德树人作为根本任务，做了大量卓有成效的工作。广大教育战线老同志忠诚党的教育事业，退而不休、辛勤耕耘、无私奉献，受到社会的广泛赞誉，关心下一代事业被誉为培育未来、事关民族复兴与国家前途的战略工程。进入新时代以来，教育系统关工委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真领会习近平总书记关于关心下一代工作、社区工作的重要指示精神，按照“党政统筹领导、教育部门主管、关工委有力配合”的工作定位，发挥“五老”优势，配合补充，充分协调、整合、利用各类资源，不断推进家庭教育、学校教育、社会教育三结合育人工作，在加强青少年思想道德建设、促进社区教育发展、推动全民终身学习氛围的形成等方面发挥了重要作用。2019年是中华人民共和国成立70周年，我们特编辑《关心下一代工作与社区教育——全国教育系统关心下一代工作委员会社区教育发展报告》一书，主要目的有二：一是为中华人民共和国成立70周年献礼，二是总结教育系统关工委从事社区教育工作近30年的宝贵经验，为下一步社区教育工作提供有效帮助。本书分为上下两篇。上篇为“全国教育系统关工委社区教育发展报告”，包含四章，梳理了教育系统关工委开展社区教育的历程、方式、成效和经验，并提出工作建议，为下一阶段教育系统关工委加强社区教育工作提供思路和启发，为实现“两个一百年”奋斗目标添砖加瓦。第一章“教育关工委与社区教育”，概述了教育系统关工委的基本情况，阐释了关工委从事社区教育的重大意义；第二章“社区教育发展状况”，全面回顾了教育系统关工委从事社区教育工作的历程，并从工作方式、工作成绩等维度系统总结了教育系统关工委的社区教育工作；第三章“社区教育工作经验”，从十个方面总结了教育系统关工委有效开展社区教育工作的经验；第四章“工作建议”，从当前教育系统关工委社区教育工作面临的挑战展开，结合工作现状和经验，从加强领导、落实责任、强化保障、贯彻方针、出台意见、开展工作六个方面提出了加强社区教育工作的建议。下篇为“社区教育优秀案例汇编”，详细介绍了29个来自不同地区、针对多种对象的社区教育工作案例。社区教育是随着改革开放和经济社会发展而提出的重要课题，教育系统关工委自成立以来，一直关注此课题，基层关工委组织对此认可度高，工作抓得早，积极开展各种社区教育模式的实验，力求发挥关工委队伍的优势，促进社区教育发展。近年来，各地关工委不断向我们报送社区教育实践中产生的优秀案例。在兼顾典型性与多样性的前提下，我们从今年收到的众多优秀案例中筛选了29个编入书中。由于社区教育是一项涉及不同主体的系统性工程，所以我们筛选典型案例时，并未局限于教育系统关工委自身开展的工作，而是根据案例主题进行分类，依据分类顺序编列，从更广泛的维度上介绍社区教育的实践经验。当前，我国社区教育工作体现出鲜明的中国特色，在维护社会稳定、提高人民生活质量、推动学习型社会建设方面发挥了重要的作用。教育系统关工委以习近平总书记关于教育的重要论述为指引，关注青少年的全面发展，坚持以立德树人为根本任务，通过社区教育这一途径，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，努力推动家庭教育、学校教育、社区教育相结合，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。希望本书可为奋斗在社区教育一线的实践者提供一些可借鉴的经验，为教育系统关工委深入开展社区教育提供支持，为其他关注社区教育的人们提供一个了解社区教育的窗口，并引发读者对相关工作的广泛思考和探讨，共同推进关心下一代事业。姚喜双 2019年8月

上篇　全国教育系统关工委社区教育发展报告第一章　教育系统关工委与社区教育　　一　教育系统关工委概述　　二　我国社区教育概述　　三　关心下一代工作与社区教育的关系第二章　社区教育发展状况　　一　社区教育工作历程　　二　社区教育工作方式　　三　社区教育工作成绩第三章　社区教育工作经验　　一　坚持围绕中心，致力立德树人　　二　强化组织领导，争取领导支持　　三　加强自身建设，完善工作机制　　四　组织学习交流，推广先进经验　　五　弘扬“五老”精神，发挥“五老”优势　　六　依托基层社区，做好阵地建设　　七　彰显工作特色，打造工作品牌　　八　善于借力借势，坚持协作共享　　九　开展调查研究，强化理论引领　　十　重视宣传工作，扩大社会影响第四章　工作建议　　一　各级党委加强领导　　二　相关部门落实责任　　三　强化人力财力保障　　四　贯彻落实工作方针　　五　探索制定指导意见　　六　立足实际开展工作下篇　社区教育优秀案例汇编案例1　整合社会学习资源，建设市民终身学习服务基地案例2　构建“选-备-联-讲-馈”社区教育培训流程模式案例3　打造“五色讲堂”，助推终身学习案例4　建设“楼院学习点+”，提升社区教育治理能力案例5　充分利用高校教育资源，开展社区居民教育服务案例6　辖区资源进校园，学生、社区同发展案例7　以“1+2+N”模式，打造青少年教育工作新格局案例8　探索社区教育联盟，打造“幸福书屋” 案例9　共享共建，促进社区教育发展案例10　拓思路，聚资源，构建青少年健康成长环境案例11　互融共享，凝聚关爱合力案例12　培育社会组织，关爱困难学生案例13　依托“五老”，整合资源，健全社区青少年教育机制案例14　爱心助成长，留守不孤单案例15　社区红色讲坛，红色教育斑斓案例16　小手牵大手，共建和谐家园案例17　“五老”建功新时代，助力青少年成长案例18　搭建“五老”平台，助力社区教育案例19　挖掘邕宁文化特色，打造“桂风壮韵”品牌案例20　健全组织架构，完善工作机制案例21　立足家长学校，构建“1+N”家庭教育体系案例22　共驻共建社区教育案例23　一点学堂，一点都不简单案例24　重视隔代家庭教育，提升祖辈育幼素质案例25　学校放假，社区开学案例26　搭建社区关爱教育平台，让朵朵蓓蕾在阳光下绽放案例27　聚社会组织力量，为关爱下一代注入活力案例28　志愿服务凸显公益，合力开创社区教育案例29　点亮心灯，润物无声参考文献附录1　个案访谈名单附录2　案例和报告提交单位附录3　问卷提交单位后记

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