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素质教育视角下的高师舞蹈教育研究
本书试图从高等舞蹈素质教育发展的宏观角度入手,在高校层面,从舞蹈教育的顶层设计、专业与课程设置、理念革新、内容与方式革新等几个层面进行考察,重新审视高等舞蹈专业教育在人才培养过程中的担当,寻求高等舞蹈专业教育理论发展与实践进程的操作接口,勾勒出高等舞蹈专业教育发展的学科框架,以期对未来的中国高等舞蹈专业教育发展提出建设性意见。著作先就舞蹈教育、素质教育的的内容与实施进行分析,再探讨高校舞蹈素质教育的理念、发展历程、教学方法、理论教学以及技巧教学。最后,深入探讨舞蹈素质教育中的创编及欣赏教学。
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