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基于问题解决的数学教学设计与案例分析
本书系统地介绍了义务阶段数学教材的内容体系,依据《义务教育数学课程标准》对中小学数学教材进行了系统的解读与分析,介绍了教材分析的相关概念与方法。并基于教学设计的案例阐述教学设计的原理和方法。1.依据中小学教师专业发展的要求而编写;2.对义务教育数学教材进行了详细分析与解读;3.提供案例阐述教学设计的原理与方法。
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