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职业本科教育中现代学徒教育理论与实证
从1980年以来,我国高等职业教育已经发展30多年。随着国民经济社会发展变化,职业教育方式也在不断变革。当前,现代学徒制已成为我国职业教育的重要抓手,并得到广泛认同。现代学徒制是政府引导、行业协会参与,依托校企深度合作,兼顾理论学习系统性和岗位实践育人的一种人才培养模式。本著作对现代学徒制进行了研究。
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