本书充分体现手把手教孩子的特点，书中展示教与学的过程，循序渐进的过程。 体现语文课程是语言文字运用性、实践性的特点，编写大量语言实践训练；真正把阅读与写作整合起来，破除传统的读写隔裂，以读促写，用阅读指导写作；范文导读阅读练习读写习作作文点评拓展练习，手把手帮孩子一起分析讨论范文，修改提高，练习巩固，扎扎实实提高阅读与写作能力。本书可以成为家长、老师辅导孩子的参考书。
儿童绘画插图， 双色精美印刷。
范文导读阅读练习读写习作作文点评拓展练习
孩子的好朋友，家长的好助手，老师的好参考，助孩子学会阅读，爱上写作。
书中展示教与学的过程，循序渐进。运用师生对话、佳作欣赏、教师点评、读写练习等形式手把手教孩子，一起分析讨论范文，修改提高，练习巩固，扎扎实实提高阅读与写作能力。
上海市小学语文教学研究会理事，中学高级教师，浦东新区语文学科带头人，浦东教育发展研究院高级讲师，区教研室语文教研员长期从事教科研与语文教学研究工作。
目 录
第一单元 状物篇
一、 捕捉事物特点写具体 /
（一） 绿植天地 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 我爱你，芦荟！ /
【阅读练习】b. 我爱你，菊花！ /
2. 自学自练 /
（二） 用品大观 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 我喜爱的小毯子 /
【阅读练习】b. 我喜欢的风铃 /
2. 自学自练 /
二、 巧妙运用动词写生动 /
（一） 家有宠物 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 文鸟 /
【阅读练习】b. 仓鼠 /
2. 自学自练 /
（二） 美味佳肴 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 我最爱的锅包肉 /
【阅读练习】b. 光头家的臭豆腐 /
2. 自学自练 /
第二单元 风景篇
一、 变化中的风景 /
（一） 时间变化 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 登泰山 /
【阅读练习】b. 颐和园的春夏秋冬 /
2. 自学自练 /
（二） 移步换景 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 北京故宫 /
【阅读练习】b. 水乡散记 /
2. 自学自练 /
二、 用风景说话 /
（一） 夹叙夹议 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 再见西湖 /
【阅读练习】b. 别了，母校！ /
2. 自学自练 /
（二） 情景交融 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 故乡的小池 /
【阅读练习】b. 北京长城中国龙 /
2. 自学自练 /
第三单元 人物篇
一、 一言一行展现人物 /
（一） 人物的连续动作 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 打蚊记 /
【阅读练习】b. 我家的大厨师 /
2. 自学自练 /
（二） 生动形象的语言 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 小时候，我很好问 /
【阅读练习】b. 妈妈的严厉 /
2. 自学自练 /
二、 心思神情突显人物 /
（一） 活灵活现的神态 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 好学的老妈 /
【阅读练习】b. 同桌小不点 /
2. 自学自练 /
（二） 深度刻画的心理 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 小气鬼 /
【阅读练习】b. 我是一个贼 /
2. 自学自练 /
三、 写活身边一个人物 /
（一） 初次见面的印象 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 新来的老师 /
【阅读练习】b. 新同学 /
2. 自学自练 /
（二） 一件事记一个人 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 小书虫 /
【阅读练习】b. 足球迷老爸 /
2. 自学自练 /
第四单元 叙事篇
一、 顺叙记事 /
（一） 事情的发展顺序 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 我的一次成功破案 /
【阅读练习】b. 爸爸得了妻管严 /
2. 自学自练 /
（二） 以心情变化为线索 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 我战胜了黑暗 /
【阅读练习】b. 胆小鬼与大家伙 /
2. 自学自练 /
（三） 时间的先后顺序 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 守候日全食 /
【阅读练习】 /
2. 自学自练 /
二、 倒叙记事 /
（一） 以故事结尾展开 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 悲剧 /
【阅读练习】b. 捉蚱蜢 /
2. 自学自练 /
（二） 以精彩片段开始 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 收获的滋味 /
【阅读练习】b. 打雪仗 /
c. 扳手腕 /
2. 自学自练 /
三、 叙议结合 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 分享之乐 /
【阅读练习】b. 雪 /
2. 自学自练 /
第五单元 想象篇
一、 续写寓言 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 续写《龟兔赛跑》 /
【阅读练习】b. 狐狸和乌鸦Ⅱ /
2. 自学自练 /
二、 穿越故事 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 我成了井底之蛙 /
【阅读练习】b. 大圣学艺 /
2. 自学自练 /
三、 未来生活 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 未来的一天 /
【阅读练习】b. 二十年后的我 /
2. 自学自练 /
第六单元 应用篇
一、 感谢信 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 写给妈妈的一封感谢信 /
【阅读练习】b. 写给妈妈的信 /
2. 自学自练 /
二、 旅游见闻 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 游厦门 /
【佳作赏析】b. 造访猴岛 /
2. 自学自练 /
三、 好书推荐 /
1. 范例学习 手把手教 /
【佳作赏析】a. 我喜爱的《三国演义》 /
【阅读练习】b. 读《西游记》有感 /
2. 自学自练 /
参考答案 /
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