用英语歌曲让孩子爱上英语学习，让他们在多元文化中成长；用生活实践塑造孩子的良好习惯，让他们的学习更加轻松快乐：用12种价值观培养孩子的健全人格，让他们做品行良好的社会公民。
林子，加拿大青少年和平教育集团（C.C.P.Y.）教育总督导，北京海洋馆亲子教育项目总监，加拿大TLR全营养教娱主要创始人，美国AMS蒙台梭利协会国际认证导师国际TESL英语作为第二语言学习认证导师擅长培训：冲突管理、儿童英语学习、儿童瑜伽舞蹈、蒙台梭利教学……
自序——给童年插上快乐的翅膀
序言——儿童教育的根本
导读
第一章 泡泡与海豚——尊重(Respect)
第一节 音乐导入
第二节 生活实践
第三节 语言发展
第二章 星星与海里——毅力(Perseverance)
第一节 音乐导入
第二节 生活实践
第三节 语言发展
第三章 字母与海底动物——自律(Sendiscipline)
第一节 音乐导入
第二节 生活实践
第三节 语言发展
第四章 桥与桥——诚实(Honesty)
第一节 音乐导入
第二节 生活实践
第三节 语言发展
第五章 变化的玫瑰——责任(Responsibility)
第一节 音乐导入
第二节 生活实践
第三节 语言发展
第六章 好奇的小熊——好奇(Curiosity)
第一节 音乐导入
第二节 生活实践
第三节 语言发展
第七章 黄鼠狼与小猴子——幽默(Humor)
第一节 音乐导入
第二节 生活实践
第三节 语言发展
第八章 五只小鸭——关爱(Caring)
第一节 音乐导入
第二节 生活实践
第三节 语言发展
第九章 小宝贝——给予(Giving)
第一节 音乐导入
第二节 生活实践
第三节 语言发展
第十章 一路跳跃——乐观(0ptimistic)
第一节 音乐导入
第二节 生活实践
第三节 语言发展
第十一章 小伙伴——礼貌(Courtesy)
第一节 音乐导入
第二节 生活实践
第三节 语言发展
第十二章 调皮的蜘蛛——友情(Friendship)
第一节 音乐导入
第二节 生活实践
第三节 语言发展
后记：让心智在音乐魅影中徜徉
——为什么TLR教娱要用音乐歌曲作为学习的载体
致谢
尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路：尊重是一团火，温暖你我的心。尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命.是对生活的热爱。尊重不仅仅儿童要学，我们做家长的更应该学。发现儿童的兴趣.是需要在尊重孩子天性的基础上来实现的。成就儿童的梦想，而不是家长自己的名利梦想，是需要勇气去改变的。让我们与儿童一起从学习尊重对方开始吧！
通过泡泡的一些变化规律，让儿童知道学会尊重别人与自己的个人空间。张开手臂转一圈，想象自己在一个泡泡里面……你的手臂碰不到别人的地方就是你的个人空间。
童心飞翔：怎样把泡泡与海豚联系在一起？可以带儿童看一些与海豚有关的书与资料，也可带儿童去海边或海洋馆实地观察。鼓励儿童大胆联想：
TLR小贴士：尊重这个概念怎样让3～6岁的孩子能懂、能做、‘能玩？让儿童学会尊重始于成人对儿童的尊重。成人蹲下身子与儿童眼睛平视进行对话，轻敲儿童半掩的门，出行前拿出两套衣物让儿童选择等，都是尊重的具体化表现
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